西宁市第五中学，简称西宁五中，原校址位于青海省西宁市城中区南大街43号，现位于青海省西宁市城中区庄河路1号，占地约282亩。始建于1962年，学校现有教职工170余人，其中高级教师50余名，中级教师90余名。有市级学科带头人、骨干教师14人。西宁五中，有42个教学班，2500余名学生。在多年的办学中，由于该校办学效益好，教学质量高、校风正、学风浓，为青海省培育了15名高考状元。现任校长为原西宁市十二中校长陈伟。

西宁市五中有西宁是一流的教学楼。教学设备先进。由青海省一流的现代化物理、化学、生物实验室、语音室、音乐欣赏室、信息技术教学室，教师电子备课室，多功能报告厅以及大型多媒体教学双向反馈系统。实现了班班通，每个教室都安装了电脑、电视、大屏幕实物投影仪、教学录播及安全设施。建起了精品课录播系统，并介入了互联网，实现了青海省内外优秀教学资源的共享。

学校绿树成荫、环境优美、有霓虹灯、灯光喷泉、不锈钢塑雕、大型卫星接收音乐自动报时塔钟、环保型塑胶跑道和人工草坪篮球场等。

2015年8月，新校区建设完毕，学校由原南大街校址整体搬迁至青海省西宁市城中区庄河路1号。

西宁五中在青海省享有较高声誉，在全国也有一定的知名度，西宁五中是全国、省、市重点高中。学校坚持以教学为中心，实施科研兴校、科研兴教战略。狠抓教学常规和创新管理，全面提高教学质量，建立健全了教学管理、行政管理、校产管理、德育工作等规章制度110余条，以此规范学校的行政行为、教学行为、校产管理行为，保证学校各项工作的规范化管理和教育教学质量的稳步提高。

过硬的管理必定会带来显著的教学成果，西宁五中学生在各类学科竞赛中，获国家级奖的有27人次，获省级奖的有525人次，获市级奖的有507人次。高考升学率稳步提高，2004年理科升学率100%，文科升学率99.85%。2005年文科升学率100%，本科率达95%，比上年增加19.32%，重点率50%，比上年增加16.89%，理科升学率98.85%，本科率为80%，比上年增加5.32%，重点率为52.1%，比上年增加9.46%。2004年，该校柳宇琰同学获全国中学生生物学奥赛青海省赛区第一名，被厦门大学免试录取，2005年又有安立昆同学分别获全国中学生生物竞赛和科技创新大赛青海赛区第一名，拟被南京大学免试录取。同年，该校又获全国中学生物理竞赛青海赛区一等奖……

西宁五中由于各方面工作成绩突出，2004年被中共西宁市委、市政府授予“模范集体”称号。2005年被评为西宁市先进考点。

当我们走出五中，心情释然。什互是真正的素质教育？在五中就是以生为本。以生为本的教育就会表现为：面向全体学生，全面育人，全程育人，全方位育人，使学生全面发展，主动发展，和谐发展。

走出五中，回味五中。五中给我们打开了一扇扇文学、文明、文化的窗口，使我们眼前呈现了一片辽阔绚丽的世界。提高审美情趣，充实精神营养，完善人格塑造，最终将这些文化精华转化为我们生命的火炬，让人类文明之火经久不息。

学校先后被省、市相关部、委以及中共西宁市委、市政府分别评为“青海省体育卫生优秀学校”、“西宁市先进单位”、“西宁市校容校貌先进单位”、“西宁市先进党组织”、“西宁市精神文明单位”、“西宁市社会治安综合治理标兵单位”、“青海省电化教育实验学校”、“档案管理国家级先进单位”、“青海省青年志愿者行动杰出集体”、“西宁市文明校园”、“青海省标准化学校”、“西宁市模范集体”，被教育部、国家环保总局授予“绿色学校”称号。

2020年，入选普通高中新课程新教材实施国家级示范校名单。

师德“人才”

李绣锦（历史）李丝丝（历史）朱幺。丝娃

西宁市骨干教师名单

秦铁石、刘春梅、杨文魁、黄卫、张洁、卢秀宁、冯青河、杨晓霞、王艳、陈国元、宋兰英、张建青、容国岚

西宁市名师

黄卫 高中数学 王爱萍 高中英语

学科带头人

杨伟平 高中语文

骨干教师

陈斌青 高中英语王艳 高中生物

教学能手

叶海燕 高中数学 郭彦芝 高中英语 张歌华 高中英语

教学新秀

赵世俊 高中化学 廖莉萨 高中语文 郭晓梅 高中语文 马艳丽 高中英语 祁鸣 高中语文

师德优秀教师

王金丽 高中政治张文秀 高中英语杜文英 高中语文靳红英 高中数学谢雅惠 高中地理邓彩霞 高中地理乔军 高中语文李成明 高中数学苑东辉 高中语文

为不断提高我校的教育教学水平，不断提高五中在西宁市地区乃至全省全国的知名度，提高五中的影响力和吸引力，打造一支品德高尚、业务过硬的教师队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才。特制定我校校本培训制度。

一、校本培训的目标

1、不断更新全校教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。

2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。

3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。

4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。

5、建立本校的校本培训机制，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。

二、校本培训的主要内容

1、全员学习新课程标准，探索、研究新课改下的课堂教学途径。

2、加强对教师现代教育技术知识的培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。

3、教科研知识的培训。逐步培养教师教科研工作的意识、水平和能力。

4、教师基本功的培训。通过培训使教师在汉语、计算机、教育组织管理等方面有较大的提高。

5、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。

三、培训方式

校本培训采取以下方式进行：

1、集中学习和个人学习相结合。

每学期期末的教师会上，由教导处布置假期教师自我培训的重点内容要求、方法。每学期以组为单位组织学习，通过集体备课、教研活动，专题讲座等方式组织教师集中学习。把握好个人学习与集中学习的关系，将培训的主要内容合理科学地化解为若干部分，组织教师分块学习。

2、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过播放课堂实录，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。

3、开展“一帮一，一对红”师徒结对子活动。通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力。

4、有组织地安排教师出外学习。

葱葱绿树，朗朗书声

五中，我们求学的理想园地

我们勤奋我们守纪

校园处处充满着温馨

学海无崖，任我遨游

书山有路，任我攀登

在这知识的海洋里

我们为火红的青春放歌

美丽的花季，壮志满怀

远大理想，任我飞翔

我们是时代的骄子

祖国的栋梁在这里成长