包祥,1952年2月生,辽宁人,研究生,原
齐齐哈尔市民族中学校长,高级教师,
全国民族中学教育协会常务理事,
黑龙江省中师化学研究会会长,齐齐哈尔市蒙古族学会理事长。现任北京市六一教育集团副董事长、
北京市六一中学副校长、世界学堂联盟秘书长,北京市中小学外籍学生研究会副会长,《世界学堂联盟》主编等职务。
包祥研究的"成功教育"课题被列入黑龙江省"九五"重点教育课题。先后作25场次成功教育报告,在各类刊物、学术会发表或交流上百篇论文,并有多篇获奖。曾获黑龙江省"八五"教育科研先进个人奖。
在国家教委
华东师范大学“全国重点中学校长培训基地”学习。在
齐齐哈尔市民族中学先后 任化学 老师,德育干部,教导主任,校长,校长兼党总支书记等。在
齐齐哈尔市教委任中学处副处长。在
黑龙江省时曾兼任齐齐哈尔市人大代表,齐齐哈尔蒙古族学会理事长,黑龙江师范学校化学研究会理事长,全国少数民族教育研究会常务理事等职务。在齐齐哈尔时获市政府奖励工资奖,市委抗洪模范奖,省教育科研优秀校长,全国民族团结先进个人等奖项。
包祥现任北京市六一教育集团副董事长、
北京市六一中学副校长、世界学堂联盟秘书长,北京市中小学外籍学生研究会副会长,《世界学堂联盟》主编等职务。
包祥校长,教育世家出身,
化学高级教师,教育管理研究生,资深教育专家。曾任省重点中学校长和较大民办学校校长15年之多。是全国健康教育优秀校长,省教育科研优秀校长,全国优秀校长,中国西部地区教育顾问,首届中国教育家大会嘉宾,世界学堂联盟秘书长,北京市外籍中小学教育研究会副会长,《当代校长》
特约编辑,《世界学堂联盟》主编。曾受原国家教委朱开轩主任亲切接见。被选入《
世界优秀专家人才名典》和《中国精神文明大典》。是北京市外事工作先进个人。教育名言:每个学生都是珍贵的存在;教育不能独善其身,应追求兼济天下,合作发展;用中国文化办中国学校,用中国方式管理中国学校。齐齐哈尔日报、黑龙江日报、青岛日报、昆明日报等全国许多媒体报道过包祥校长的先进事迹。
包祥校长有许多论著,著《现代教育的透视》,编《走向市场经济——精神文明与教育新论》,合著《汉语语法简表》,著《包祥教育文集》等多部著作。为《成功人士话少年》撰写部分内容并作序。在《
中国教育报》、《
现代教育报》、《教育探索》、《
中小学校长》、《高中生》等报刊上发表《愿景管理,学校发展的长久策略》、《民办学校办学之道》、《学校文化的三个方面》、《当校长的感受与体会》、《中外合作办学,教育国际化的思考与漫谈》、《我们要构建怎样的校园》等百多篇教育文章。其《当校长的 15种感受》已收入《现代校长》一书。
包祥校长的家族几代人中,有几十人做教育,是教育世家。孩提时代就受长辈们的线装书和教鞭的影响,使他选择了做教育,一做就是几十年。伴随着学生们的喜怒哀乐,学生们一代代成长和校园里琅琅的读书声,风雨兼程他一路走来。在北国的
黑龙江省到南国
改革开放前沿城市
深圳市,在沿海发达地区美丽的海滨城市
青岛市,到四季如春的春城
昆明市,一直到首都北京,包校长先后在这些地方的几所学校做过校长,风雨无阻一路走来。教育家族给了他对教育认识的启蒙烙印,长辈们对教育一生的执著追求,很大程度上影响了他做教育一生的价值取向。
包校长近几年做国际教育,秉“非读万国之书,则不能读一国之书”,几年来多次出国考察了东南亚教育,欧洲教育,去美国、
日本考察教育。他走访了许多发达国家的知名学校,美国的
哈佛大学、
耶鲁大学,
英国的
剑桥大学,还有美国的Hb女校,US男校等许多中小学校,走访了英国著名的
伊顿公学,罗婷女中,
圣保罗女中等世界一流学校,走访了日本的山田
高中这所非常有特色的学校等。去了解西方教育,探讨教育国际化之路。包校长在全球经济一体化,社会生活网络化,学习终身化的世界大背景下,与世界各地优秀学校的校长们合作交流。包校长在美国
克利夫兰、
纽约、英国伦敦,在日本等地多次演讲,宣传中国文化,宣传他的教育思想。包校长于2004年在北京人民大会堂作为特约代表参加了“首届中国教育家”大会;2006年春在英国伦敦参加了“第二届世界著名中学校长国际大会”,2006年10月在美国克利夫兰为美国400多位校长演讲,同次在纽约演讲;2007年10月代表北京市联合国教科文组织协会访问
日本,是访问团团长。美国、日本的许多媒体多次报道包校长的访问和演讲活动。
包祥校长管理和创办了几所大型国际化、现代化学校,是一位睿智的现代化校长。然而他对中国文化却情有独钟,潜心学习研究中国文化及其在现代教育中的影响及作用。他的许多教育文章和教育思想都渗透着浓浓的中国文化情结。他认为中国学校还是用中国式管理。西方管理是科学管理,中国管理是哲学管理。西方文化很大程度上是工具性的东西,而中国文化是修炼性的东西。西方文化是术,中国文化是道,其内核不同,是两种不同内涵的东西。如果一个人不仅能够掌握“术”,同时还能掌握“道”的话,那么他就不仅是聪明而且具有了智慧,用智慧的方式管理人与事,才能获得真正的管理成功。
包祥校长在多年的校长岗位上,形成了厚德载物的君子风范,厚积薄发的学识魅力和凝聚团队自强不息的精神。他善于从中国文化,政治关系,经济建设,社会发展,把握教育;善于合作、包容、审时度势、驾驭大局,是市场经济体制下的能力本位型校长;是学校管理,教育经营,教育科研集一身的校长;是学校共同愿景确立者、导航者;构建学校学习型组织。他主张文化愿景管理学校,德治胜于法治。以积极的心态,积极的人际关系,构建学校独特的文化。