应奇,男,
诸暨市,
哲学博士,
华东师范大学哲学系教授,主要研究方向为西方政治哲学,道德哲学,语言哲学,中西哲学比较等,兼任中华全国外国哲学史学会理事。
人物经历
1988年6月在
吉林大学获哲学
学士,1996年6月在上海社会科学院获哲学硕士学位,1996年6月,在杭州大学获哲学博士学位,1996年9月至1999年12月在
浙江大学政治学系任讲师,1999年12月至2004年12月在
浙江大学人文学院任副教授,2004年12月至--在
浙江大学哲学系任教授。
主讲课程
本科生专业课《西方政治思想史》,3×18周学时,3届共210人;
本科生专业课《现代西方哲学》,3×18周学时,4届共128人;
本科生专业课《比较政治学理论》,3×18周学时,1届共22人;
本科生专业课《中国哲学精粹》,2×18周学时,1届共45人;
《本科生专业课《西方古代哲学》,2×18,1届共20人;
《本科生公共平台课《外国哲学》,2×18,1届共66人;
《硕士生专业课《西方哲学原著选读》,2×18周学时,1届共25人;
《硕士生专业课《西方政治思想史研究》,2×18周学时,3届共31人;
硕士生专业课《当代政治理论研究》,3×18周学时,1届共9人;
硕士生专业课《当代政治理论研究》,3×18,1届共9人。
主要贡献
课题情况:当代政治哲学范畴体系研究,省市自治区社科研究项目,2005年4月—2007年6月;
当代西方哲学中的实践理性转向,国家社会科学规划基金项目,2005年6月—2007年12月;
社会批判的规范基础——批判理论与当代西方政治哲学的,高等学校校内人文社会科学研究项
2000年9月—2001年12月;
规范、批语与乌托邦——当代政治哲学研究,省市自治区社科研究项目,1999年1月—2003
年12月。
主要著述:
《后自由主义》(专著),
台北市:扬智出版社,2000年;
《概念图式与形而上学》(专著),
上海市:
学林出版社,2000年;
《后果评价与实践理性:阿马蒂亚·森论社会选择和道德哲学》(主编),北京:
东方出版社,
2006年;
《
第三种自由》(主编之一),北京:东方出版社,2006年;
《公民共和主义》(主编之一),北京:东方出版社,2006年;
《后形而上学的现代性:阿尔布莱希特·韦尔默文选》(主编),上海:
上海译文出版社,
即出;
《自治的踪迹:弗兰克·米歇尔曼论共和主义宪法学》(主编),
南京市:江苏
人民出版社,
即出;
《
自由主义中立性及其批评者》(主编),南京:江苏人民出版社,即出;
《法律、政治与社群的要求:共和主义复兴及其效应》(主编),南京:江苏人民出版社,
即出;
《
现代性的教训》(译著),北京:
东方出版社,即出;
《民主与分歧》(译著,合译),北京:东方出版社,即出;
《迈向德性与正义:实践理性的建构性解释》(译著,合译),北京:东方出版社,
2006年;
《自由主义与价值多元论》(译著,合译),
南京市:江苏
人民出版社,即出;
《事实与价值二分法的崩溃》(译著),北京:东方出版社,2006年;
《自由主义:社群与文化》(译著,合译),
上海市:
上海译文出版社,2005;
《一个世界》(译著,合译),与杨立峰合译, 北京:
东方出版社,2005年;
《为保守主义辩护》(译著,合译),南京:江苏人民出版社,2003年;
《反对自由主义》(译著),南京:江苏人民出版社,2003年;
《控制国家》(译著,合译),南京:江苏
人民出版社,2001年;
《社会正义原则》(译著),
南京市:江苏人民出版社,2001年。
主要论文:
我与
斯特劳森,P.F.的哲学因缘,《世界哲学》,2006年第4期;
论第三种自由概念,《哲学研究》,2004年第5期;
伊曼努尔·康德、西季维克与两种自由,《
共和、社群与公民》,南京:江苏人民出版社,2004年;
[4]
约翰·罗尔斯对“原初状态”的康德式解释,《学术月刊》,2004年第12期;
政治的审美化与自由的绝境,《哲学研究》,2003年第4期;
从自由民族主义到宪法
爱国主义,《社会科学战线》,2002年第1期;
政治理论史研究的三种
范式,《
浙江学刊》,2002年第3期;
两种政治观的对话,《浙江学刊》,2000年第11期;
正义还是德性,《哲学动态》,2000年第2期;
解释的冲突与承认的政治,《学人》第15辑,
江苏文艺出版社,2000年;
社群主义:一种后
自由主义话语,《思想》第5辑,
中国社会科学出版社,2000年。
获奖记录
《从自由主义到后自由主义》(专著),
浙江省社会科学优秀成果奖,2004年;
《从自由主义到后自由主义》(专著),浙江省高校优秀成果奖,2004年;
《从自由主义到后自由主义》(专著),
浙江大学董氏文史哲优秀成果奖,2004年;
《概念图式与形而上学》(专著),浙江省高校优秀成果奖,2003年;
《概念图式与形而上学》(专著),浙江大学董氏文史哲优秀成果奖,2002年。
参考资料
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