旺草中学学系绥阳县旺草中学属两所重点完中之一，始建于1956年秋，初建时，作为绥阳中学的初级分校设在旺草小学境内。1957年校址迁至旺草桥头的陈老林，改建制为绥阳旺草中学，1958年秋，学校增设高中部。学校创建至今已有半个多世纪。旺草中学历尽50多年的沧桑演变和兴衰起落， 50多年的风雨兼程，50多年春华秋实，如今已发展成为有较大影响和较高声誉的一所学校。

旺草中学地理位置独特，位于遵义市北部绥阳县旺草大坝的东南，距遵义市城区61公里，绥阳县城21公里。

旺草中学住地的旺草镇，是一个古老文明的地方，是尹珍文化的发祥地。据考，我国东汉时期（公元25---220年），旺草属郡，郡城设在旺草。正安毋敛（新舟）人氏尹珍，早年在郡城学馆受过“五经”教育，刘肇永元11年---16年（公元99---104年），慕名去京师洛阳市，师从经学家许慎，深研“五经”，学有所成，便回，在郡治旺草（公元105---118年）的孟宗竹冈（今交溪沟）设尹珍讲堂。讲堂后移旺草场，传播中原文化，泽被士民，底蕴深厚。尹珍教育遍及黔北各县，川南与贵州省，故有“贵州教育，始于尹珍”之说。唐贞观15年（公元641年）设播州区，州治与芙蓉县治（今绥阳县）均设在旺草镇。李儇广明元年（公元880年），播州司户崔为纪念东汉大教育家尹珍开创西南教育之始的功绩，在旺草场（今旺草小学）立“尹珍讲堂”碑。朱翊钧万历32年（公元1604年），绥阳县第一任知县詹淑修旺草公署掘地得碑，始发现这一古代文物珍品，詹淑乃立唐人故石，而为之铭名：“矫矫尹氏，生于遐荒，不于此，游学北方。归而有教，爰有此堂，我新其宇，其道重光。矫矫尹氏，道高水长。”明、清两朝代（公元1368年---1911年），旺草镇行政地名为旺里，旺草里，旺三里，场名为尹珍场，中华民国（公元1912年---1949年）旺草亦称旺三区，尹珍乡，学校取名为“尹珍国民中心小学校”，尹珍文化源远流长。

旺草文化教育发展至今天、旺草中学有今天，无不沾溉于东汉大教育家尹珍先师的求学育人精神。

学校背依金华山，面临芙蓉江，鸟语花香，环境怡人。校园四周是恬静秀丽的田园和村落，校园内古树参天，树木郁郁葱葱，林荫道纵横交错，曲径通幽，野生和人工栽培的各种树木，交柯连枝，把整个校园掩映在绿树林荫中，珍贵的鹤鸟常来栖息。学校地理位置得天独厚，碧蓝如带的芙蓉江，碧波荡漾在前，山花灿烂的金华山，秀拔耸矗于后，旺草石拱大桥横跨在校门前的江面上，207省道从校门前横穿而过。学校距绥阳县城21公里，离旺草场镇3公里，环境十分宁静。

学校集山之雄浑，水之灵秀，林之翠绿为一体，素有“教书育人好地方”之称。旺草中学誉满绥阳，誉享黔北。

学校占地面积106亩，是全县中小学之最。校舍面积15276㎡，运动场地多达11700㎡。运动场内设有300m环形塑胶跑道，培植有草坪足球场，还有跳高、跳远、标枪、铁饼、铅球等场地，挺拔整齐的三球悬铃木间隔有致地排列在大操场的周围，大操场的两边是篮球、排球与乒乓球场地，单双杠等体育设施布局于篮球场的外侧，江岸上设有5米跳水台。

学校初建时期，校舍十分简陋，只有两栋木结构教室和办公室，一栋土墙教师宿舍，没有学生寝室，学生分散寄居在学校附近的桃子窝、小河堡等农家。改革开放以来，学校响应党的号召加快基础建设步伐，优化教育硬件设施。如今的旺草中学一栋栋楼房拔地而起，高楼林立。有造形美观的办公楼，有全封闭“工”字形的教学楼，有配置齐全的实验楼，有功能齐全的少年宫，有宽敞舒适的教职工宿舍楼，有公寓化管理的男女生宿舍楼与三合院，有食堂，小卖部，饮食店等。

现代教育技术的广泛应用，推动了学校多媒体和网络教学的发展。10年，由国家拨款和学校投资100万元，建立了地面卫星接收站，添设了微机室和和多媒体教室，建立了绿色网吧。

学校现代化教育设施齐备，功能齐全。室内有控制台，有计算机、投影仪，投影屏幕，有录音录像设备等，计算机网络将学校连成一片。宽带网也为学校处室、教研组，以及教职工提供便捷、高速、畅通的服务，通过网络连接信息高速公路。由于硬件设施的优化，促进了学校的教学、科研水平和教学质量的不断提高，加快了人才的培养。2002年学校又投资了近20万元，修筑了长达1000米的围墙，结束了长期无围墙的历史。

校现有教职工109人，专兼任教师105人，本科学历比例占80%以上。党的十七大以来，学校把提高教师理论素质和业务水平，加强教师队伍建设作为学校工作的重中之重，以“高尚的职业道德、高度的敬业精神，高超的教学艺术”为培养目标，有计划，分年度选送教师到省内大专院校，以及西南师范大学离职进修，同时也鼓励教师积极参加学历提高教育，旺草中学办学50多年来，一直以优良的校风，严谨的教风和卓著的学风，着力于教育教学，取得了引人注目的成绩。一直以来，学校始终坚持“以学生为主体，以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展”为宗旨，把“全面发展，科研兴校，创建特色”作为办学目标。

旺草中学的特色办学成绩显著，体育教学更是一大亮点。早在1980年，学校就创办了业余体育培训班，成绩出色，多次受到省、市、县的表彰和奖励。在当今生源大战和高考竞争激烈的情况下，旺草中学因时应事，走出了特色办学的成功之路。2012年9月7日全省乡村学校少年宫现场会在该校成功举行，并得到了中央、省、市、县各级领导的高度肯定和赞扬，这是对该校的高度赞扬更是对该校特色办学的支持。该校坚持“以乐促智、以技促能、以读养德”的特色办学理念，让学生快乐地学习愉悦地生活。对有特长的学生，学校选派经验丰富、专业知识扎实的教师任教，切实加强音乐、美术、体育学科知识的辅导与技能的培训，10多年来，为省内外艺术院校输送了大批人才。

旺草中学有辉煌的昨天，也将有灿烂的明天，如今的旺草中学将迎着十八大的春风，正以昂扬的姿态，求实的作风，创新的精神，挺立潮头，向着“示范学校、文明学校、绿色学校、特色学校”方向迈进，培养更多更好的人才。

旺草中学依托“乡村学校少年宫”，以“育人”为根本宗旨，以德育实践活动为主要手段，通过开展丰富多彩的文体活动，努力打造中学生德育教育的平台，使“乡村学校少年宫”成为学生喜欢的活动场所，家长放心的教育阵地，村民满意的文化中心。因此，该校为贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村学校少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》和贵州省、遵义市文明办对“乡村学校少年宫”建设工作和相关要求，特成立以校长为主任，其他处室负责人为成员的少年宫管理办公室，并组建“乡村学校少年宫”领导小组，制定了少年宫管理制度、行政工作制度、教学管理制度、财产管理制度、经费管理制度、档案管理制度、考勤制度、行政部工作职责、德育部工作职责、活动部工作职责、后勤保障部工作职责等。

特色教师队伍建设情况

为了切实有效地开展好“乡村学校少年宫”的各项活动，少年宫有专兼职辅导员32名，这些辅导教师都有一定的文化艺术功底，经验丰富，乐于奉献，分别担任了20多项活动的辅导员，还在校外特别聘请了资深的、德高望重的教师对该校“乡村学校少年宫”的各项活动进行指导。该校“乡村学校少年宫”的各项活动，在这些校内外辅导教师的认真组织和耐心指导下，开展得有声有色。一千多名学生在老师的积极引导和帮助下快乐的学习、成长。

教学特色建设工作及特色课外活动开展的情况

在教学上，该校始终坚持把“全面发展、科研兴校、创建特色”作为办学目标，在加强学生文化学习的同时也注重学生艺术才能的培养，在竞争日益激烈的今天，该校狠抓机遇，因地制宜，走出了“特色办学”的成功之路。

“乡村学校少年宫”落户该校，为我们的“特色办学”提供了宝贵的契机，我们依托“乡村学校少年宫”这个促进未成年人思想道德建设的平台，设置了音乐、舞蹈、绘画、影视厅、绿色网吧、健身、手工制作、经典诵读、心灵港湾、图书阅览等功能完备的课外活动场所，开设了民俗音乐、舞蹈、国画、书法、剪纸、国学诵读、棋艺、健美操、高跷、足球、篮球、乒乓球、田径、陶艺、心理咨询、社会劳动实践等20多项有益于学生身心健康的活动。1200多名在校学生利用课余时间全员参加了“乡村学校少年宫”的各项活动，并从中收获了美德，收获了快乐

德育特色建设工作情况

在德育教学管理上该校在贯彻上级德育教育方针的基础上增加了特色管理，增强师生交流合作的主动性，保障学生身心健康发展。一方面、“心灵港湾”心理咨询室的创建更是体现了该校关心学生身心健康，关注学生发展的特点。“小手牵大手”活动的开展增进了师生之间的交流和沟通、“解手链”活动体现了团结协作的重要性，“疾风劲草”活动增加了学生相互信任相互支持的能力。另一方面利用各个纪念日（“五四”青年节、12.9纪念日等）开展意义深刻的爱国主义教育活动。号召学生热爱祖国，树立远大志向，建立正确的人生观和价值观。

特色科研（包括与特色创建工作相关的课题立项及研究成果获奖、论文发表、著作出版等情况）

旺草中学在近十年的特色发展中取得了优异的成果，美术学科在历年高考中取得优异成绩，特别是三年该校学生被西南大学、四川美术学院等高等院校录取。在摄影、书法、绘画等方面也多次荣获省、市、县级的各种等次奖励。其中刘航同学在2012的美术高考中获得省级第一名并达多所高等院校美专业校考成绩第一名、最终被西南大学录取。在体育教师的精心辅导下，该校的体育健儿在各类体育运动赛场上取得优异成绩，并在历年的高考体育科考试中取得优异成绩，为该校高考创下佳绩。音乐教育在发挥学生音乐天分的情况下，更为该校特色教育创下佳绩，其中刘佳欣同学在“多彩贵州”遵义市分赛区取得二等奖。音体美术科成绩在历年的高考中上线率达95%以上，升学率达56%以上。其他学科教师也在特色教学中受益匪浅，祝贵敏老师制作的教具《太阳视运动演示仪》在遵义市科技创新大赛中获得三等奖

特色创建基础条件（经费投入、校园环境建设、专用教室、活动场所及教学设施、设备、仪器等）

为了彰显该校创办特色学校的恒心和信心，该校除了大力培养优秀的教师队伍外还在基础设施建设方面投入了大量资金，将该校旧实验楼改造成了乡村学校少年宫，利用该校的围墙，将其装扮成文化墙，使该校的校园文化品位得以提升，从而营造了良好的教育环境和学习氛围。通过这一改造维修，让该校有了下列学习活动场所：

少年宫一楼：放映厅和舞蹈室；

少年宫二楼：音乐室、播音室和绿色网吧；

少年宫三楼：经典诵读室、心理咨询室、手工制作室和书法绘画室；

室外娱乐区：各种体育活动、棋类活动、游戏活动。

在设施了以上功能室和活动区域外，我们投入了18万元的资金配备了各功能室的设备、仪器（音乐室的吉他、贝斯、葫芦丝等，书法绘画室的画架、笔墨纸砚等）。通过各项活动的开展，丰富了学生的课余生活。同时还修建了65米长的文化长廊和156平方米的文化墙，展示了该校的德育工作的开展情况。

学生参加特色教育项目竞赛获奖情况

为了更好地推进“红色遵义市、多彩校园”的工作，该校积极组织参与和开展了相关的活动，在全国的“祖国好-家乡美”的竞赛中，该校教师蒲浩、陈木昌老师荣获了“五好小公民”特等奖辅导奖；徐昌英老师获得“五好小公民”一等奖辅导奖；梁鑫老师获得了“五好小公民”二等奖辅导奖；杨军、叶乃平获得“五好小公民”三等奖辅导奖。在第六届全国的“自制教具”活动中，该校化学组祝元生老师获得了“自制教具”县级二等奖；地理组祝贵敏、朱伦教师获得市级“科技辅导员”一等奖和二等奖；物理组邓长彬老师和生物组孙远娥老师获得“科技辅导员”三等奖；生物组杨乾宽老师获得“科技辅导员”优秀奖。

学校特色文化及影响力

在教学中该校坚持立足实际，彰显个性，全面发展的办学特色，

注重学校的全面发展。给教师业务水平的提升创建了一个良好的平台，也给附近兄弟学校及周边县兄弟学校树立了榜样，余庆县、凤岗县、正安县等各县的学校组织教师到该校参观学习。对学生的个性发展和良好行为习惯的养成教育提供了保障，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。