高夯，男，汉族，1956年10月15日生于长岭县，中共党员，数学与统计学院教授，理学博士。现任东北师范大学研究生院院长，党委常委，分管研究生院，联系生命科学学院、地理科学学院、环境学院。他的研究领域包括偏微分方程、分布参数系统控制等。高夯坚持“教人求真、学做真人”的理念，曾获得“全国模范教师”称号。2020年9月4日，被教育部评为2020年度“全国教书育人楷模”。

高夯，本科、硕士研究生分别于1982年、1989年毕业于东北师范大学数学系，博士研究生于1995年毕业于复旦大学。1982年，高夯任教于东北师范大学数学系，担任助教；此后历任讲师、副教授、教授、系主任、校长助理、教务处长等职。1996年8月至1998年7月，高夯为吉林大学数学博士后。1998年8月至1998年11月，高夯作为访问学者前往美国密西西比州立大学学习，此后先后前往美国俄亥俄大学、美国明尼苏达大学、韩国Inha大学担任访问学者。2017年，高夯担任东北师范大学数理基地班“陆家羲班”班主任。2020年，高夯当选“全国教书育人楷模”。2023年，高夯担任白城师范学院特聘教授；同年，高夯担任长春人文学院校务委员会主任、学校董事、副校长。此外，高夯还曾担任教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会委员、教育部“高中数学课程标准”修订专家组成员、《中学教师专业标准》和《高中教师资格考试标准》主要研制专家，长期致力于课程建设工作，开发了《高观点下的中学数学》。

高夯是《中学教师专业标准》和《高中教师资格考试标准》主要研制专家，“UGS教师教育模式”的开创者、推动者、实践者。

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高夯从事分布参数系统控制理论的研究工作，研究领域为偏微分方程，分布参数系统控制。

截至2020年1月，高夯开发了《高观点下的中学数学》与《人文数学》，发表数学研究论文60余篇，数学教育论文近10篇。

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高夯担任教育部2006-2010年教学类专业教学指导委员会委员；教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会委员、秘书长；中国工业与应用数学学会理事，全国大学生数学建模组委会委员全国高师院校数学教育研究会副理事长，吉林省数学会副理事长，吉林省工业与应用数学学会副理事长，吉林大学兼职教授，《数学教育学报》副主编，《东北数学》杂志编委，美国《数学评论》杂志评论员。

他坚持“教人求真、学做真人”的理念，提倡“问题驱动+互动研讨”式教学，着眼学生全面、个性、终身发展，为文科生开发《人文数学》课程与教材，并将人文数学课程做成了网络课程，在“学堂在线”平台上线，选课人数达2万余人。他带领团队探索实施的教师教育新模式，走出了一条教育扶贫的新路，创建《高观点下的中学数学》课程与教材，将中学数学与大学数学高度融合，被全国师范大学广泛应用，多项教学成果荣获国家级和省部级奖励。曾获全国模范教师、吉林省教育系统先进工作者等荣誉。

2006年当选长春市有突出贡献专家。

2018年当选国家万人计划教学名师。

2019年当选全国模范教师。

2020年7月23日，入选全国教书育人楷模候选人。

2020年9月4日，被教育部评为2020年度“全国教书育人楷模”。

2021年当选吉林省优秀共产党员。