李芒，1961年出生于北京，1984年毕业于
北京师范大学教育系。现任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。他的研究领域包括教育技术基本理论和课程与教学论。2000年至2001年，李芒曾作为访问学者在
北京大学国家重点实验室（视觉和听觉信息处理实验室）工作。他曾获得北京师范大学励耘优秀青年教师
二等奖。在学校内，李芒曾担任教育技术中心副主任、电子系党总支副书记、信息科学学院教育技术学系系主任、教育技术学院副院长等职务。目前，他是北京师范大学教学行为研究所所长。
主要成就
科研成就
中国期刊全文数据库 共找到68篇
陈卫东；李芒;.教师信息技术与课程整合的培训设计[J]职业技术教育.2004,(07)。
李芒;.教学设计的九大信条[J]电化教育研究.2010,(04)。
张志祯；喻凡；李芒;.课堂教学视频分析软件的设计与实现[J]中国电化教育.2010,(06)。
苏镜宇；李芒;.“产出式”精品课程的建设与应用探索——以“学与教的理论与实践”精品课程为例[J]中国远程教育.2009,(04)。
李芒；吴元红；徐海梅;.IBM重塑教育：面向中国基础教育的教师培训模式——教育部-IBM“基础教育创新教学”*项目研究报告[J]电化教育研究.2006,(04)。
李芒；郑葳;.信息化学习方式的历史审视[J]电化教育研究.2006,(05)。
李芒；
陈维超;.信息化学习方式的理论阐释[J]开放教育研究.2006,(02)。
陈列尊；李芒；游开明;.基于复杂适应性系统思维的教学系统设计[J]电化教育研究.2006,(09)。
陈维超；李芒;.促进网络支持的面授教学交往的有效性——运用博客建构学习共同体[J]电化教育研究.2007,(04)。
郑葳；李芒;.学习共同体及其生成[J]当代教育科学.2007,(Z2) 。
主要作品
出版图书
获得荣誉
社会任职
2021年1月，担任教育部技术（
信息技术、通用技术）教学指导专委会委员。
主讲课程
1.本科课程：
教育技术学、学与教的心理学、现代教育技术基础、课程开发、教学行为学
2.硕士课程：教育技术学、教学设计、技术与学习、学与教的理论研究、教育的技术学基础
3.博士课程：教育技术发展前沿、大学的教学方法与技能
4.大学教师培训：
北京师范大学青年教师教学基本功培训（多届）
北京师范大学外文学院精品课程讲座
教育部教育技术教学指导委员会特聘教学方法和策略培训专家
全国高校网络教师培训中心教师培训（两次）
北京航天航空大学教师培训
北京协和医科大学教师培训
北京协和医学院信息研究所教师培训
全国高等学校辅导员基地教师培训
南京大学教师培训（全国高校文理科教育技术协作委员会主题报告）
中国矿业大学教师培训
北京空军南苑训练基地全体教员教学方法培训
北京市艺术院校人文社会科学公共课研讨会主题报告
北京市高校师资培训中心教师培训
全国高校师资培训中心教师培训（两次）
北京师范大学继续教育学院教师培训（2014.11）
上海交通大学CHED两岸四地高校教师发展网络年会，主持“
北京师范大学教师发展战略构想与实践”圆桌会议（2014.11）
参考资料：
人物经历
1984年毕业于北京师范大学教育系。北京师范大学教育学部教授、博士生导师、教育技术基本理论方向硕士、课程与教学论专业博士、
北京大学国家重点实验室（视觉和听觉信息处理实验室）2000年至2001年访问学者。曾任学校教育技术中心副主任、电子系党总支副书记、信息科学学院教育技术学系系主任、教育技术学院副院长。现任
北京师范大学教学行为研究所所长。
2020年12月10日，被教育部提议担任技术（
信息技术、通用技术）教学指导专委会委员。