李遇春,1972年生,湖北新洲人,文学博士。现为
华中师范大学文学院教授,博士生导师,兼任中国现当代文学教研室主任、
中国新文学学会副会长兼秘书长、《新文学评论》执行主编、
湖北省作协评论委员会副秘书长、湖北省文艺理论家协会青年评论委员会主任、华中师范大学黄鹤诗社秘书长,湖北省文艺评论家协会第四届主席团主席。1990年考入
湖北大学行政管理系行政秘书专业学习,后在国有企业
技工学校从事教学工作。1996—2002年就读于
武汉大学文学院,先后获文学硕士、博士学位。2002年7月以来执教于
华中师范大学文学院,2004年晋升副教授,2007年破格晋升教授。入选2009年度教育部新世纪优秀人才支持计划。
人物介绍
在《
文学评论》、《
小说评论》、《
南方文坛》、《
人民日报》、《
文艺报》、《
文学教育》等报刊杂志发表文章160余篇,其中含《文学评论》和《
新华文摘》等权威期刊文章10余篇。著有《权力·主体·话语——20世纪40—70年代中国文学研究》、《
中国当代旧体诗词论稿》、《西部作家精神档案》,主编《中国文学编年史(当代卷)》、《中国现当代文学经典作品选讲》四卷本,副主编《中国当代文学》上下卷,编著《新世纪短篇小说佳作选评》。主持
国家社会科学基金青年项目、教育部人文社科基金青年项目、
湖北省社科基金项目各一项。曾获湖北省社科优秀成果
一等奖和
二等奖、
中国当代文学研究会优秀成果奖、《文学评论》优秀论文奖等。
主要研究方向为中国当代文学史、文学批评、中国现当代旧体诗词研究。
社会职务
2022年7月当选为湖北省文艺评论家协会第四届主席团主席。
2023年7月,当选为湖北省文联第十一届主席团副主席(兼职)。
科研项目
1.主持国家社科基金青年项目《新中国旧体诗词编年史稿(1949—2000)》(2007)。
2.主持教育部社科基金青年项目《50—70年代旧体诗词研究》(2005)。
3.协助主持
国家社会科学基金项目“中国现当代文学编年史”的编撰(2003—2006)。
4.主持横向科研项目《当代文学专题网络课件》(2006)。
5.主持
湖北省社科基金项目《新时期湖北作家的底层写作研究》(2006)。
主要贡献
1.《权力·主体·话语——20世纪40—70年代中国文学研究》,专著,
华中师范大学出版社2007年版。2008年获
中国当代文学研究会第11届优秀成果奖。
2.《中国文学编年史(当代卷)》,
于是、李遇春主编,
湖南人民出版社2006年版。全书百万字,列为《
中国文学编年史》第18卷。本卷2009年获第六届湖北省社科优秀成果
一等奖。
3.《中国现当代小说名作导读》(上、下卷),参编,
长江文艺出版社2004年版。
4.《中国现当代文学经典作品选讲》(四卷本),
王泽龙、李遇春主编,
华中师范大学出版社2009年版。
5.《
中国当代旧体诗词论稿》,专著,华中师范大学出版社2010年版。2011年3月18日《
人民日报》发表樊星教授的书评《旧韵新唱通古今——评李遇春的〈中国当代旧体诗词论稿〉。2011年1月14日《
文艺报》发表杨文军博士的书评《为旧体诗词正名的力作》。2011年3月21日《
光明日报》发表刘继林、伍姣丽的书评《开掘当代诗歌研究的新矿藏》。2011年10月荣获“2009-2010年度中南地区大学出版社优秀专著
一等奖”。
6.《新世纪短篇小说佳作选评》,编著,
珠海出版社2011年版。
7.《中国当代文学》上、下册,
王庆生等主编,李遇春等副主编,
华中师范大学出版社2011年版。
8.《西部作家精神档案》,专著,
商务印书馆2012年版。
获奖情况
2.2003年获
华中师范大学第四届青年教师教学比赛
三等奖。
3.2005年获华中师范大学全员
教师教学竞赛三等奖、第五届青年教师教学比赛三等奖。
4.2003—2004学年度教师教学工作
优秀奖二等奖。
5.2005年获
湖北省文联第四届文艺评论奖二等奖。
6.2006年获华中师范大学大学生优秀科研成果指导教师三等奖。
7.2007年获湖北省文联第五届文艺评论奖二等奖。
8.2007年被授予华中师范大学优秀党员称号。
9.2007年荣获中国社科院文学所“2003—2007年度《
文学评论》优秀论文奖”。
10.2008年荣获武汉文艺基金文艺评论优秀奖。
11.2008年获中国当代文学研究第11届优秀成果表彰奖。
12.2009年获
湖北省第六届社科成果
优秀奖一等奖。
13.2009年获湖北省文联第六届文艺评论奖
二等奖。
14.入选2009年度教育部新世纪优秀人才支持计划。
15.2010年获湖北省第七届社科成果优秀奖二等奖。
16.2010年获武汉市第十二届优秀社科成果奖优秀奖。
17.2011年获中南地区大学出版社优秀专著一等奖。
任免信息
2023年7月28日上午,湖北省文联第十一次代表大会在汉闭幕,李遇春当选为主席团副主席(兼职)。