沈国琴，德国语言文学硕士，外国哲学博士。

1983年毕业于原杭州大学外语系德语专业，1990年4月至1992年4月德国斯图加特图书情报应用技术型大学访问学者，1995年3月至1996年3月德国雷根斯堡大学教育系访问学者，2002年9月至2005年6月浙江大学外国语言学及应用语言学专业攻读文学硕士学位，2006年9月至2010年浙江大学人文学院攻读外国哲学博士学位，现为浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授，博士生导师。

1983年毕业于原杭州大学外语系德语专业，1983年进入原杭州大学工作。1990至1992年受国家教委资助在德国斯图加特图书学院进修图书情报学及德国语言文学。1995年至1996年受德国巴伐利亚州文教部资助在德国雷根斯堡大学进修教育学并与该校教师一起进行中德教育学方面的比较研究。曾在浙江大学德国文化研究所多年从事德国文化研究。从教以来主要从事德语专业的主干课程的教学工作，多次获得浙江大学外国语学院刘丹外语教育奖及院级先进工作者。研究方向为德国语言文学、德国教育学及德国哲学。

迄今已出版了十六部有关德国教育、文化及哲学方面的论著及译著，具有代表性的有《德中图书馆事业》、《德中教养、教育与社会化比较》、《三十年战争史》、《德国巴伐利亚州高校概览》、《存在学的新道路》、《道德的基本概念》及《经济公民、国家公民及世界公民——全球化时代的政治伦理学》。

已在国内一级刊物与核心刊物上发表论文近40篇，具有代表性的有《谈“柏林教学论模式”与“汉堡教学论模式”》、《德国知识女性与科研工作》、《德国私人基金会对高等教育的影响》、《跨文化交际与外语教学》、《赫尔巴特的道德教育思想与德国中小学的道德教育》、《奥特弗利德·赫费的世界公民理论探析》、《从“绝对命令”至“责任命令”——汉斯·约纳斯对伊曼努尔·康德道德哲学的反思》等，其中数篇论文在一级刊物上发表或被《人大复印报刊资料》全文复印。

曾参与全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《中小学公民素质教育国际比较》，独立承担了两个与德国巴伐利亚州文教部合作项目，还作为主要参与者参与了其他多个与德国巴伐利亚州文教部合作项目，参与的课题《德国学人才培养模式的研究与实践》2008年获得浙江大学一等级。

2001年11月获2001年度浙江大学刘丹外语教育奖。

2003年6月获2002年度浙江大学刘丹外语教育奖。

2003年6月获2003年外国语学院院级先进工作者。

2004年6月获2004年外国语学院院级先进工作者。

2008年和2012年参与的两个教改项目分别获得浙江大学校级教学成果一等奖。

2010年被评为外语学院优秀班主任。

2011年荣获2010年度外语学院优秀教学奖。

2013年荣获浙江大学2013年度优质教学奖。

2015年专著《奥特弗利德·赫费的道德哲学研究》荣获第22届浙江大学董氏基金优秀著作奖。

2019年被评为院级先进工作者，获得刘丹奖教金。

2019年被评为校级优秀班主任。