《拍手歌》属于现代童谣儿歌中的一种数字歌，有着剪短有趣和朗朗上口的特点，是小朋友非常喜爱的一种歌谣种类，它将数字与文字的巧妙结合，能帮助幼儿掌握一些数的概念。《拍手歌》也是童谣儿歌中流传最广的代表。
《拍手歌》属于童谣儿歌的一种，童谣是符合儿童年龄特点的
说唱形式、有韵脚、有意境、有节奏、 充满童趣、朗朗上口。儿童歌曲比童谣更具音乐性。两种形式都有词，且符合儿童的年龄特征，故儿歌和童谣作为一种辅助教学手段在小学母语教学中占有重要的地位。可以在拍拍手，说说童谣，唱唱歌，做做游戏中不知不觉打好学习母语的基础。是儿童感兴趣的、富有教育意义的、适合儿童说唱的歌曲，，也对母语教学有一定辅助作用。
《拍手歌》是快乐的童谣，可以为孩子打开音乐语言的启迪之门，也是童年的好伙伴。儿歌对提高孩子音乐语言的表达，对儿童启蒙学识自信力的培养，以及对音乐之美的情感陶冶，都有着潜移默化的作用，《拍手歌》也是最受孩子喜爱的中国优秀童谣，旋律活泼欢悦，节奏简洁明快，是少儿音乐教育部门一致推荐的儿童幼教作品。
2018年，长沙铁路公安处有60余名民警被沿线小学被聘为法制辅导员，他们还将铁路安全常识编成《爱车护路“拍手歌”》，融入到
抖音小视频中，寓教于乐。
姚铭，他将自己教育两个孩子的心得、两个孩子成长过程中的点滴，都写成了儿歌，一共411首。
希茜和贝贝上大学后，姚铭把这些儿歌分别誊抄到两个崭新的本子上，送给外孙女、外孙。其中姚铭写下《拍手歌》，教育贝贝要养成良好的习惯和品质。
张建国写了一首《拍手歌一一写在圣野老师百岁寿诞》，这首儿歌趣味生动，把圣野先生和蔼可亲的形象也表现出来，还告诉了读者：圣野先生编辑《小朋友》，为儿歌，为幼儿文学付出了辛勤的劳动。
2019年9月15日，北京市教委介绍，童谣是中小学生德育的有效载体和生动形式，深受广大师生欢迎。从传唱新童谣活动启动以来，各个学校积极响应，做到“校校有举措、班班有行动”。北京市学生共创作了近万首童谣作品，北京市教委和文明办从中甄选出140件作品进行配画集结成册，并精选出《拍手歌》等作品进行传唱展演，引导广大学生通过写童谣、画童谣、唱童谣，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
2020年，
辽宁省民间艺人、文艺工作者创作出一系列宣传抗击疫情的作品，通过网络平台传播和普及防疫知识，鼓舞了全社会战胜疫情的士气。其中沈阳曲艺团业务团长
穆凯全家行动起来，他和妻子合作录制鼓书，与7岁的女儿穆芳菲录制了《全民防疫拍手歌》。这首拍手歌，将防范疫情注意事项用儿歌形式进行表演，简明易懂又令人印象深刻，在多家音频、视频APP上进行宣传，
沈阳市网信办还将视频在全市中小学进行了推广。