深圳第二高级技工学校是深圳市人力资源和社会保障局直属、市财政全额拨款的公办高级技工学校。学校前身为深圳市技工学校，于2006年在原深圳市职业技能训练中心基础上改制设立，2007年升格为省一类技工学校评估，2008年升格为省重点技工学校，2009年通过国家重点技工学校和高级技工学校连评，2010年正式更名为深圳第二高级技工学校。学校主要承担学制教育、技能培训、技能鉴定三项职责。学校曾获得“全国重点就业训练中心”、“全国职业教育先进单位”、“国家技能人才培养突出贡献奖”等多项国家级荣誉。学校现设梅林、光明两个校区，拥有现代化的技能训练教室，各种先进教学设备、仪器数千台（套）。学校已为深圳市培养各类技术技能人才60多万人（次），现为广东省高技能人才培养基地。

学院前身为创建于1994年的深圳市职业技能训练中心

2006年转制为深圳市技工学校

2007年被评为广东省一类技工学校

2008年被评为广东省重点技工学校

2009年通过国家重点技工学校和高级技工学校连评，升格为深圳第二高级技工学校

2020年以近年来全省技师学院评审最高分顺利通过专家评审，升格为深圳鹏城技师学院

2016年在国家级教科研成果评审活动中，获得中国职协2016年优秀教科研成果128项。其中一等奖21项、二等奖22项、三等奖41项、优秀奖44项，获奖比例高达96%。同时，学校在三百余家技工院校中，连续第5年获得“优秀组织奖”和“优秀科研单位”的荣誉称号，充分展现了学校雄厚的教科研实力。

根据深圳市产业发展特点，学校学院共设置先进制造学院、创意文化商贸学院、健康管理学院、汽车技术学院、智能技术学院、思政教学部和公共课部等5院2部，开设有汽车技术服务与营销、楼宇智能化技术、数控编程、汽车金与涂装、眼视光技术、现代物流、电子商务、工业机器人应用与维护等20个专业。建有各类实训室110余间，开设有初中起点五年制、高中起点三年制高级技工班和四年制预备技师班三种学制，在校生近5000人。拥有一支素质过硬的高素质师资队伍，其中国务院“政府特殊津贴”1人，全国技术能手2人，广东省技术能手7人，南粤优秀教师3人，深圳市工匠2人，技能菁英4人；省劳模1人，省全国五一劳动奖章3人，市五一劳动奖章3人，市高层次专业人才6人。

学校学院与龙岗区职业训练中心、宝安区职业训练局、光明区公共事业局、大鹏新区公共事业局、市高技能人才公共实训管理服务中心、深圳监狱等10多个政府部门（事业单位）保持长期合作关系，提供技能培训、技能鉴定、技能竞赛等服务。学院共开设机电维修类、现代服务类、管理咨询类等培训工种30多项、培训项目60多个，培训级别从中级工到高级技师，面向企业在岗职工、在校大学生、退役士兵等群体提供技能培训服务，近三年年均职业培训达5203人次，其中高级技工及以上年均培训4016人次，占总培训人数的77％，并连续多年被市民誉为深圳市教育行业市民口碑好、教学质量好、社会责任好的“三好单位”。同时，深圳市人社局在我校设立深圳市第一职业技能鉴定所，可鉴定工种22项，涵盖初级工到高级技师及各类专项能力，近三年实操鉴定与综合评审年均9982人次。

学校学院于2009年开始探索工学一体化改革，2010年至2012年，汽车维修专业、汽车钣金与涂装和楼宇自动化设备安装与维护专业先后被纳入国家人社部工学一体化课改第一、二批试点单位；2012年始，学院在全校所有专业推行一体化课程改革。

学校学院历年合作企业共计254家，合作企业130家，其中处于行业领先企业79家。学院与企业共建校内外生产实习（实训）基地共计75家，其中，共建校外实习（实训）基地69家，共建校内实训基地6家。学院依托校企合作企业长期展开全日制教育、培训、鉴定三个方面合作。

学校学院先后与德国、意大利、丹麦、日本等二十余家世界知名企业及办学机构签订合作办学协议，打造了德国费斯托工具（中国）特色学院、德国陆科思德（中国）新能源汽车特色学院，成立中德（深圳）汽车职业资格与认证中心，与巴斯夫（中国）有限公司共建汽车维修涂装职业教育项目、与上汽集团海通用汽车有限公司合作办班。学院全方位引进国际先进职教理念和人才培养模式，为全面提升学生专业学习与毕业就业质量奠定了坚实基础。

技能教育与思想道德教育并重，专业技能培养与职业素质养成一体，着力建设学生社团活动素质教育第二课堂，安排专门活动经费，安排指导教师，确保社团活动有效开展，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学院已有55个社团组织，覆盖学院80％以上学生。先后有8个社团被评为省技工院校系统“星级社团”。近三年，在校生参加各级各类技能竞赛获奖近100人次，其中国家级奖项40余人次、省级奖项20余人次。

深圳市福田区福强路1007号（福强校区）518045

深圳市福田区上梅林越华路10号（梅林校区）518049

深圳市福田区职教街10号（侨城校区）518040

光明区楼村创鑫工业园（光明校区）518107

德育工作方面 立德树人成效突出

学院坚持以立德树人和培育工匠精神为根本，一是健全德育工作组织领导，成立思想政治理论课建设领导小组、德育工作委员会。在2019年3月18日全国思政教育座谈会后，为加强学院思政教育，成立了思想政治理论课教学部。

学院的德育工作总体上可以概况为：“四位一体”的工作网络，“三个层次”的工作队伍和“三个零”的工作成效。“四位一体”：就是构建以学院教育为中心、家庭教育为基点，社会教育为依托、企业需求为导向的德育工作网络；“三个层次”：就是成立以学生工作部门——班主任队伍——学生组织为基本架构的德育工作队伍。形成了全员、全过程、全方位“三全育人”的德育工作格局，取得“三个零”的工作成效。近三年，学生违法犯罪率为零，校园伤害和安全责任事故为零，全校学生形成了良好的精神风貌。

学院德育工作的突出成效还体现在“以团建带动德育工作，促进思政教育”上，擦亮“青字号”品牌，学院团委的“卓越青年班”和“思政实践班”已成为学院德育工作的精品工程。近三年，学院共获得“广东省五四红旗团委”“深圳市五四红旗团委”等集体荣誉5项，其中“广东省五四红旗团委”是在2020年疫情期间获得的，为深圳技工院校中第一家获此殊荣的院校。师生获得荣誉“广东省优秀团员”“深圳市优秀团干”“全国技工院校班主任技能大赛一等奖”等个人荣誉40余项。

推动专业建设 教学工作成绩斐然

学院紧密围绕深圳产业特点，对接企业人才需求，开设工业机器人、现代物流、汽车技术服务与营销、移动互联网、楼宇智能化技术、眼视光技术等20个专业，其中预备技师专业3个，高级工班专业17个，形成了先进制造、现代服务、电商物流、创意设计、智能技术、汽车技术等六大专业集群。其中，汽车技术服务与营销、眼视光技术专业是学我校特色品牌专业，汽车技术服务与营销专业由我校我校创设，打通了汽车维修与汽车营销两大服务领域。眼视光技术专业全国开设时间最早的专业，而且是全省唯一一家开设这个专业的技工学院。

学院是人社部2009年第一批一体化课程教学改革30所试点院校之一，当年参加试点的是汽车维修专业。2011年第二批试点改革有两个专业，分别为楼宇设备安装与汽车钣金，其中楼宇专业为牵头副组长单位。自2009年开展改革以来，学院有16个专业实行了一体化课改，建立了以一体化课程体系为核心，师资为重点，资源建设为保障的系统工程。形成了具有校本特色的改革成果。出版研究编著2本、教材26本，开发校本教材106本。

学院现有“贺玉兵名师工作室“”韦政劳模创新工作室”“李胜劳模创新工作室”“梁景谊粤菜大师工作室”等四个工作室。其中，贺玉兵汽车维修钣金教学名师工作室是深圳市首批技能大师工作室，在发挥辐射力、影响力、带动力方面成效突出，体现在师资培训、实训设备研发、教材开发和技能竞赛等多个方面，产生了良好的社会效益。

近三年，学院教师参加技能竞赛或教学比武获奖60余人次，其中获国家级奖项近20人次、省级奖项15人次；学生参与技能竞赛获奖119人次，其中获国家级奖项33人次、省级奖项34人次。2019年，黄承志同学以全国选拔赛第二名的成绩成为第45届世界技能大赛木工项目国家队备选选手，实现了深圳市地区在该项目成绩上零的突破。在2020年46届世界技能大赛车身修复项目广东省选拔赛中，我校选手包揽了前三名，梁瑞琪同学顺利进入全国选拔赛。2019年全国新能源汽车技能大赛中，学院教师获得三个赛项的两个一等奖和一个二等奖，是全国所有参赛院校中唯一一家。

学院教师近三年获优秀教研成果309项。其中，省部级247项。承担省级以上教科研课题3项。

深化产教融合 校企合作亮点纷呈

学院产教融合工作可以用“33个三”来总结。第一个三，坚持产教融合“三个融入”：一是产教融合的理念融入办学思想之中；二是产教融合行为融入培养模式之中；三是产教融合模式融入专业建设之中。第二个三，着力建造校企合作的“三座桥梁”，即：校企合作指导委员会、专业建设指导委员会、校企合作办公室。第三个三，是校企合作的特点体现在广度、高度和深度三个维度上。广度上，现有校企合作企业130家，行业领先企业79家，共建校内外实习（训）基地75家。高度上，与众多世界及国内知名头部企业签订合作办学协议，其中世界500强企业有：巴斯夫、通用、吉利、森娜美、富士康、万豪国际、东方海外国际、丹马士、腾讯控股（2021年签约）。合作的名企还有比亚迪、DHL、TCL华星、博士眼镜、宝岛眼镜、迈瑞医疗等等。

深度上，除了冠名班、订单班之外，有深度合作的上汽通用汽车的ASEP项目，项目合作院校遴选极为严格，广东省只有两家，完全按照通用的标准培养人才。国际货代人才培养联盟，由学院联合世界货代前25强中的8家企业合作共建，包括德迅集团、DHL、日邮物流、丹马士、东方海外、德莎物流等。还有“粤菜师傅”人才培养联盟，探索校企行三方合作，整合深港澳三地烹协会、著名企业以及学院、培训机构开展产教融合，联合培养烹饪人才。

做好培训鉴定 服务社会广受好评

学院内设职业能力训练学院，并且是深圳市第一职业技能鉴定所。目前开设培训项目60多个，培训级别从中级工到高级技师，近三年年均培训5203人次。其中高级技工及以上年均培训4016人次，占总培训人数的77%。可鉴定工种22项，涵盖初级工到高级技师及各类专项能力。近三年承办“深圳技能大赛”共6场，共计1800余名选手参与竞技，从中产生了“省技术能手”1名、“市技术能手”18名。学院连续多年被评为深圳市“先进办学单位”和“先进职业技能鉴定所”。

致力脱贫攻坚 技能扶贫走在前列

为助力国家扶贫攻坚战略, 学校学院将“广东技工”工程导入到对口帮扶工作中，积极开展技能扶贫。主要有两方面。

一是对扶贫生的帮扶：自2011年起，学校学院先后在贵州黔南、广西百色、湖北西、廉江市、汕尾市等地招收贫困学生1136人。全部实现脱贫，90%以上实现留深就业或回乡创业。2019年8月，以后备选手身份代表中国队赴俄罗斯喀山参加世界技能大赛的黄承志同学，就是来自广西百色的一名扶贫生。中央电视台综合频道曾两次来校跟踪拍摄，纪录片在9月30日CCTV-1频道播出。

二是开展校校合作帮扶：帮助当地院校提升技能人才培养能力，变“输血”为“造血”。先后帮扶了黔南布依族苗族自治州技工学校黔南技工学院、喀什技师学院、田东职业学校、陆丰技校、海丰职校等多家技工院校或职业院校，提升了“广东省技工”工程的辐射带动能力。

学院还深入实施“粤菜师傅”工程。2019年，在广西百色举办两期“粤菜师傅”扶贫培训班，共50多名学员结业后被深圳市餐饮企业聘用，实现了高质量就业。帮扶海丰职校开设烹饪专业，建设汕尾市第一个“粤菜师傅”培训基地，并举办了第一期培训班。开创了“粤菜师傅”工程与精准扶贫协同推进的工作模式。

学院技能扶贫工作得到了各界的认可，省人社厅高度肯定我校对口陆丰技校帮扶工作，截止2020年还有教师在该校支教。2018年，学校拍摄的《有一种爱叫技能帮扶》扶贫纪录片被中组部选为革命老区村官培训指定教材。

办学理念：技能育人，技能成才，技能报国

校 训：明德精技，匠心致学

质量方针：立德树人，技艺精进，产教融合，创新发展

校 风：踏实，务实，求实

学 风：勤学，善学，乐学

教 风：严教，优教，善教

师 风：立德，尚德，载德

思政课程教育。把思想政治理论课教学贯穿育人全过程，每学期坚持举办“党员示范课”“主题公开课”等课程，坚守主阵地，畅通主渠道，努力构建“大思政”育人平台，使思想政治理论课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的人生必修课。

思想政治教育实践班。学校学院业余团校“思想政治”实践教育班是以党的理想信念为根本，面向全校各级团组织干部打造的红色革命教育培训班。该班以党史国史为内容，爱国主义教育为重点，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到华族伟大复兴的奋斗中。

卓越青年班。学院业余团校“卓越青年”班是学校学院育人品牌工程，是面向全校团学优秀干部打造的育导学生践行社会主义核心价值观的示范培训班，培养青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

五四青年节。学校学院通过一年一度“五四青年节”，组织开展主题团课、表彰大会、主题晚会、红色主题影视配音大赛、环校马拉松等形式多样的主题活动，加强团员青年思想政治教育工作，纪念和弘扬五四精神，引导团员青年坚定理想信念，增强广大青年团员对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

技能节。自2007年以来，学校学院每年3月中旬至5月初举办为期近2个月的技能节，开展学生专业技能竞赛、教师教学能力竞赛、技能大讲堂、校园招聘会、校企合作签约、师生创新科技发明展及技能服务等形式多样的技能活动，为广大师生提供施展才华、发挥个性、挖掘潜能、创新创业的舞台。

竞赛文化。学校学院高度重视学生实践技能的培养，坚持“以赛促教、以赛促学”的理念，加大教学改革力度，积极组织师生参加各级各类技能竞赛。出台《技能竞赛管理办法》，成立竞赛指导委员会，加强对竞赛工作的统筹、规划及领导。建立健全技能大赛“四化”长效机制，即“制度化、规范化、科学化、常态化”，使大赛工作成为学校学院的常规工作。

创业孵化基地。学院创业孵化基地是由广东省人社厅及深圳市人社局给予专项资金扶持建设的，是深圳市技工院校中第一个正式运营的创业孵化基地，2018年正式投入使用。学校学院于2018年成立创新创业学院，成立深圳市第一所设立“创新创业学院”的技工院校，打造了深圳市技工教育创新创业“双第一”品牌。2018年基地被认定为“深圳市创业孵化基地”，涵盖创业孵化园区、创业路演厅、众创空间、创业咖啡厅，可实现创业课程实践、创新科技发明制作、创新创业课程教学、创业企业孵化等功能。截止2020年，已有注册企业11家毕业生创业企业和项目入园孵化，直接或简介带动创业30余人，带动就业50余人，1000余人次参与校内各类创业创新培训及沙龙活动。

创客工坊。依托专门学院院系成立专业创客工坊，组建“创业者联盟”学生组织，作为学院创客工作管理团队及项目研发团队。大力开展“双创启航班”“双创研修班”“品创沙龙”等创新创业品牌教育活动，每年定期举办“双创杯科技发明制作比赛”活动，组织入园企业（团队）师生，参加省、市各类创新创业大赛，曾多次荣获金奖、银奖和团体奖，收到社会各界的关注和一致好评。

学生社团。学校学院现有各类学生社团55个，多个社团被评为省级星级社团。其中，EPR沙盘俱乐部被授予省级“最具创新力优秀社团”荣誉称号，摄影社被授予省级“最具影响力社团”荣誉称号，APP开发社团被授予省级“最具创新力社团”荣誉称号。在2019年第四届广东省技工院校“优秀学生社团”风采展示活动中，学校学院获得优秀组织单位荣誉，摄影社团被评为五星级学生社团。

文体节。学校学院每年举办文体节，分为体育节及艺术节。体育节包括田径运动会、二级学院运动会及球类比赛（篮球、足球、乒乓球、羽毛球）；艺术节包括综合文艺汇演、校园好声音、社团小剧场展演及游园会等。文体节是集娱乐性、教育性、竞技性为一体的高品质校级品牌文体节庆活动。自建校以来，学校学院已举办了十三届文体节。

读书月。读书月是学校学院积极响应“全民阅读”倡议，以世界图书与版权日和深圳读书月为中心开展的知识工程。自2008年以来，已成功举办了十二届，每届读书月均以培养学生阅读习惯、感受阅读魅力为宗旨，围绕特定主题举办一系列与阅读有关的活动，如评选图书馆借阅之星、推荐图书馆经典书目、开展趣味比赛、专题讲座、朗诵演讲等。

宿舍文化节。学校学院高度重视宿舍文化的建设，宿舍文化节期间，学院组织开展“有限空间、无限创意”优秀宿舍美化设计竞赛、时光记忆长廊舍友情展示、“健康、文明、安全”主题海报设计等活动增进学生宿舍情感，期间还组织学生健康培训宣传、宿舍安全知识及消防演练培训等，增强学生安全意识，加强校园文明建设。随着宿舍文化节的深入开展，学生对宿舍的管理规定有了更深的认识，有效提高了宿舍学习生活质量，丰富了宿舍日常文化活动。

强化“大安全”观念。学校与各部门负责人签订《安全生产责任状》；部门负责人与各部门员工签订《教职工安全责任书》，学生签订住宿承诺书和走读承诺书，安全目标层层细化，形成部门领导总负责，部门成员人人有责的安全责任机制，安全工作落实到每一个人。每年制定并落实系统全面的安全教育方案，校领导带头讲安全，将安全教育作为开学第一天第一课，定期开展形式多样的安全教育，实现安全教育全覆盖。

完善“大治理”体系。制度化、标准化管理思维推动安全工作。组建师生膳食委员会，实现食品安全从进货到师生饮食的全过程管理。严格执行校医首诊负责制，确保师生身心健康。以多种形式开展健康宣传普及日常卫生防疫教育，加强日常卫生防疫工作的监控。建立学生宿舍昼夜值班和巡查制度，实行“三查一点”学生宿舍检查制度。严格按照“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”的6S管理标准要求对实训室实行日常安全管理。运用智慧校园卡、人脸识别机、红外报警装置等科技手段提高安全治理能力。

构建“大应急”格局。成立学校安全管理工作机构，配备专兼职安全主任。全年不间断组织安全检查，贯穿年度初至年度末，涵盖学期开学、期末放假、今冬明春等各大重要节点，对全校每个角落进行大排查，杜绝隐患。聘请第三方安全专家和专业工程师加强对学校安全管理工作，完善安全制度，健全应急机制，使学校安全事故应急机制建设更加科学合理。

国家级高技能人才培训基地

国家技能人才培育突出贡献奖

全国职业教育先进单位

全国重点就业训练中心

全国青年创业培训基地

广东省五四红旗团委

广东省粤菜师傅培训基地

深圳市粤菜师傅培训基地

2014年至2018年中国职协优秀科研单位奖

2009年至2020年深圳市技工教育和职业培训系统先进办学单位

2008年至2020年深圳市技工教育和职业培训系统文明鉴定所