青春爱奇艺文学奖是“全球大学生华语原创写作类文学奖”，以讲好中国故事，弘扬青春力量，展示全球大学生华语写作的青春活力为目的，同时，以扶持年轻人、鼓励大学生创作为己任的文学创作奖项。

在为汉语写作注入新鲜力量的同时，使奖项成为青春经典写作的策源地，成为了解和研究中国青春文学写作的编年史。

1980年至1984年，《青春》杂志以刊评模式共举办了五届“青春文学奖”， 

其中，  1983年奖获作品《今夜有暴风雪》（梁晓声），1984年获奖作品《姐姐》（张平），分别获得1984年全国优秀中篇、短篇小说奖。

“青春文学奖”同样以扶持年轻人、鼓励大学生创作为己任。就拿1981年第二届“青春文学奖”来说，27位获奖者全部为35岁以下年轻人，其中30岁以下10人，在校大学生也有10人，如肖复兴，当时为中央戏剧学院戏剧文学系学生，韩东正就读于山东大学哲学系，时年21岁，成为历届“青春文学奖”得主中年龄最小的一位。 

1.作者范围

所有参选作者须是全球大学生华语写作者，包括但不限于大专、本科、硕士、博士生（包括2019届毕业生）；参选者要热爱中国，热爱汉语，思想积极健康。

2.作品来源

所有参评作品需为原创，并且未在任何互联网（包括自媒体、微信朋友圈）或报刊等发表过，否则视为无效来稿。

3.版权归属

所有参评作品须为个人原创，严禁抄袭，否则自行承担所有法律责任；所有投稿、获奖作品均视为自动授权《青春》杂志发表、出版和进行相关版权操作（出版和版权转化另签协议）事宜。

1.体裁和题材

暂限定小说、诗歌、散文体裁，题材不限；每位投稿者每项体裁限投稿一次。

2.篇幅

小说：长篇小说20万字以内，及中、短篇小说

诗歌：组诗5-8首，每首30行以内

散文：单篇或成组散文、随笔，字数3000-8000字

3.内容

思想健康，内容独到，能够为汉语文学和青春写作贡献优质文本。在语言和艺术上具有优异的文学表达能力，具备相当表现力、创造力甚至一定写作思潮引导力。

“青春文学奖”组委会办公室负责落实评奖流程和工作安排。

1.评审分初评、终审环节，全部匿名评审；

2.评审将严格执行对作品内容要求的评奖标准，如作品达不到获奖水平，评审结果可以少于设定名额；

3.初评入围作品、终审评选结果将在青春官微及其他自媒体、网站公示，并接受读者监督；

4.暂定2020年10月举行颁奖活动。

1.奖金和证书

小说奖5名，第一名奖励3万元，其余各奖励1万元

诗歌奖5名，第一名奖励1万元，其余各奖励5000元

散文奖5名，第一名奖励1万元，其余各奖励5000元

2.获奖作品给予出版、发表、组织评论、推荐参评其他奖项机会；

3.获奖作者将成为《青春》重点组稿对象，优先受邀参加《青春》文学活动，担任下届评委或推荐给相关文学项目扶持对象等。

第一届 

第二届 

第三届 

第四届 

第五届 

长篇小说奖5部

第一名空缺

1.《交叉感染》宋旭东 吉首大学 

授奖词：小说灵活转变第一人称与第二人称叙事视角，娴熟切换叙事时间，从现实生活中炼出灵光一闪的哲思。小说具有婉郁从容的成熟文风，兼具有滋有味的烟火气和峻严深沉的思索，叙事者努力寻求超拔，并以开放式结局给读者以绵袅的余味。 

2. 《自逐白云驿》春马 日本流通经济大学 

授奖词：小说于时间和空间、现实与梦幻之中辗转腾挪，在种种情感的生与灭，在一个人生阶段的结束与开始，在自我与自我的对决之间，写出了有关成长的记忆、境遇和精神世界中充满思辨的艰难探索。 

3.《黎明街区》阿野 天津外国语大学 

授奖词：青年人的迷茫、怀疑、怅然若失以及萦绕在文本中那种难以言明的微痛感，都被作者细致地加以捕捉和呈现。不断地思考他人、反思自我，正是作者赋予同代人的精神特质。 

4. 《俄耳普斯的春天》钱墨痕 武汉大学 

授奖词：用写作的方式，把被时光和世人之眼“石化”的人物以及他们的过去从幽冥的黑暗中带到阳光下，让他们复活，让他们开口说话。从这个意义上说，作者对于这个世界，特别是对于他们的同辈人，是有慈悲意的。 

5. 《火速逃离平江路》高桑 上海交通大学 

授奖词：小说以孩童与第三人称的视角交错叙述，细致生动地刻绘了一群生活在平江路上的平凡人物和世态人心。小说穿越万象，直击庸常，抵达命运深处，真切感人。在诉说市井生活之外多有反思与追问，显示出敏锐的洞察力和深切的人文关怀。 

中短篇小说奖5部

１.第一名：《狂想一九九三》杨光 华中师范大学中文专业 

授奖词：小说叙述的是勃然而起的感情，这种感情混沌而来路不明，去向不明，然而强劲如飓风。作品激情澎湃，意象纷呈，而近于独白的风格则最大限度地表现出一种真实性，营造出一种感染力，畅快地展示出一种才气。小说言疾语迅，正是特定内容所需要的，更是小说本身的孕育。 

2.《花朝鲁》杨湖 东北大学机械电子工程专业 

授奖词：这是一则守卫与责任的故事，也是一则成长与遗憾的故事。经验如何凝练成诗，年轻写作者以情感铺就、推动叙事，那些幽闭的心事、感发的瞬间，将缉毒故事改写成一曲青春成长的抒情诗。 

3.《镜中人，镜中人》王芾 南京艺术学院文化产业管理专业 

授奖词：在写实的坐标与想象的界限之间，在寓言与历史之间建立了自己写作的缝隙，打开了小镇的历史和人性空间，以顺畅的语言完成了小说预定的目标，也完成了叙述的逻辑自洽。 

4.《木兰舟》焦点 北京师范大学中国现当代文学专业 

授奖词：深得边地浪漫主义书写脉络之情致，作者不单是在讲述一个异乡异人的边地故事，而是为过于成熟的当代城市文明寻找对照物。一种反线性进步时间观、人事不刻意的蕴藉风流，一种从容面对衰老和死亡的文明气度。 

5.《心梗》程惠子 北京大学中国现当代文学专业 

授奖词：不同视角的叙述交织在一起，形成了名为“家庭”的苦难，揭露出普通日常对人的消磨。这种消磨如同血液里的栓块，日积月累。读者也会被作者老练的文笔带入到这样的生活中，体会到“梗阻”的窒息感。 

散文奖5篇

1.第一名：《我的黄金时代》陈琼琼 华中师范大学汉语言文学专业 

授奖词：意象冷峻、精怪，叙述唤醒了读者对温情和纯粹的向往，而这种向往源自以冷静为底色的记忆。矛盾的感受和复杂情绪的有效表达，有赖于作者细致入微的描写功力和丰富深的想象力。 

2.《给气的一封信》叶欣 浙江师范大学学科教育（美术）专业

授奖词：立意新颖，文字紧实，借物言情表意，达成故事的讲述，在看似零散中建立了叙述的秩序和气韵，铺陈成篇，显示了作者很好的驾驭能力。表述灵动跳跃不耽溺于实物，让文章带有哲思和趣味。 

3.《胭脂水仙》孟子诠 赣南师范大学广播电视编导专业 

授奖词：散文抒写如何兼顾诗性抒情与精密叙事，个体经验如何在独特性和普遍性中找到平衡，《胭脂水仙》提供了很好的示范。水培水仙花球成为年轻写作者为经验书写安置的隐喻层面的道具。因爱之名的无知养料所催生的血色水仙，成为一代女性胭脂泪染的命运写照。 

4.《那年与六只猫》王月 南京艺术学院广播电视编导专业 

授奖词：描写了高中校园生活中与同学一起救助生病的流浪猫的往事，场景人物安排得井然有序，文字清丽淳朴，记述中包裹着青春记忆中淡淡的哀伤与留恋，有着青春年少生活中的真情实感。 

5.《父亲的后半生》两哀 贵州大学汉语言文学专业 

授奖词：艺术构思让人赞叹，作品所表现的家人之间的爱及其对命运的达观更让人推崇，对艰难的隐忍尤其催人泪下。作者具有收放自如的语言能力，有的细节惟妙惟肖。 

诗歌奖5组

1.第一名：《流水天赋》（组诗）邓锐 山东财经大学金融学专业 

授奖词：一组现代咏物诗，诗歌艺术水准齐整，组诗构思匠心独运，以天赋为题贯穿全篇，以非线性、开阔跳跃的格局，自然与人文融汇，冥思与洞察交织，深刻与灵动浑然，敞开了汉语写作的一种诗性境界。 

2.《我深埋了有些岁月》（组诗）李冼 昭通学院汉语言文学专业 

授奖词：在回顾人生记忆的同时，组诗摄取和抒写日常场景和凡人琐事，举重若轻，以清澈的心灵和宽容的态度反思和审视岁月的流变，并显示一种智慧与阳光般的力量，显示了作者丰厚的积淀与深刻的理性。 

3.《乌鸦是头顶的压迫》（组诗）张东 贵州理工学院电气工程及其自动化专业 

授奖词：时时处于冥想的状态，迷失在虚构中，迷失在抽象里。作者还能从一个动词、一种抽象，潜泳回到一个具象，一个只能由这个动词、抽象所开启的具象。从这个意义上说，作者是具象、抽象间的通灵者。 

4.《非线性表达》（组诗）袁伟 扬州大学农艺与种业专业 

授奖词：写作者试图将日常生活的偶然性引入诗歌的生产流程，以诗性的方式为现实赋予秩序，对我们早已熟悉的事物进行重新命名和编排，从而在现实的线性时间之外，与隐秘而新奇的经验建立机缘，为文本异质性的表达保留了多种可能。 

5.《仰望一颗西红柿》（组诗）丁菡 四川大学中国现当代文学专业 

授奖词：是对生活的一次逆向思考，在这个被翻转的文学世界里，现实生活的真谛徐徐揭开。与其说它展开了一场思维或逻辑的自辩，不如说是将生活置于诗意中反复锤炼。在乡村，在土地上，在童年的记忆里，诗人与这个世界逐渐建立起可靠的关联。 

2020年度中国十大校园诗人奖

1.邓锐 山东财经大学金融学专业 《流水天赋 》（组诗） 

2.李冼 昭通学院汉语言文学专业 《我深埋了有些岁月》（组诗） 

3.张东 贵州理工学院贵州理工学院电气工程及其自动化专业 《乌鸦是头顶的压迫》（组诗） 

4.袁伟 扬州大学农艺与种业专业 《非线性表达》（组诗） 

5.丁菡 四川大学四川大学中国现当代文学专业《仰望一颗西红柿》（组诗） 

6.张波 江汉大学文化产业管理专业 《无米之炊》等 

7.梁家杰 广东财经大学汉语言文学（创意写作）专业《人间手炉》（组诗） 

8.了了 河南理工大学广告学专业《十八说》（组诗） 

9.代坤 苏州大学生物化学与分子生物学专业《绿野·仙踪》（外六首） 

10.王亚 安徽师范大学汉语言文学专业 《蝴蝶效应》（组诗） 

最具慧眼奖和大众评审奖

最具慧眼奖（5名） 

朱敬怡 南京大学 

卢晓林 四川传媒学院 

郭怡宁 苏州大学 

王 伟 长春师范大学 

肖红缨 江西师范大学 

大众评审奖（10名）

邓难难 安徽三联学院 

张丰恺 西北大学 

鲍伟亮 临沂大学 

郭道鹏 天津大学 

刘涵玉 复旦大学 

钱雅妮 北京大学 

王苑茵 湖南大学 

许 凡 武夷学院 

庄泽远 中山大学 

白鑫鑫 江苏师范大学