长江大学国际学院是长江大学直属院系之一（不是独立学院），主要承担学校中外合作办学任务，位于长江大学主校区内。学院整合长江大学与国外教育资源，引进国际先进的办学理念与模式，集中优秀师资与教学资源，成功开展了多项国际合作教学项目，全力打造 21 世纪中国急需的熟悉国际惯例、掌握一定专业技能、具有较好英语水平的复合性人才。学院已培养中外合作办学学生近2000人。

学院坚持“培养国际性人才”的理念，实行两个管理模式。在教学上，采用“互动式教学、分层次授课、小班级辅导、导师制培养”模式，教学质量显著提高。在每学期的中外专家评审中均取得优异成绩，获得国内外专家的好评。出国留学生基本上都达到国外大学续本录取条件。部分学生获得全国大学生英语竞赛特等奖、二等奖、三等奖。在学生管理上，实行“准军事管理、全天侯带班、全方位服务、全过程育人”，学生素质得到全面发展。学生的专业特长和综合能力使其在就业市场上占有较大的优势。

学院在英国苏格兰政府和英国文化委员会（ BC）的支持下，经中国驻英使馆教育处认证，在教育部考试中心、OSTA、中国企业联合会等多家权威政府机构的支持下，中国（教育部）留学服务中（ CSCSE）与苏格兰学历管理委员会（ SQA）共同将英国高等教育文凭（ HND）引入中国。为广大高中毕业生提供了在国内外继续接受更高层次教育的机会，实现了中国学生三年不出国门的留学，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。

长江大学国际学院坚持“一个理念两种管理模式”。

一个理念：培养国际性人才

教学管理模式：互动式教学、分层次授课、小班级辅导、导师制培养

学工管理模式：准军事管理、全天侯带班、全方位服务、全过程育人

培养目标：培养适应中国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机软件开发的基本理论知识，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机软件开发方面的研究、应用的高级应用型工程技术人才。

业务培养要求：学生主要学习计算机软件开发方面的基础理论和基本知识，学会操作相关计算机软件，能进行简单的计算机软件的自主研发与设计。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、系统掌握计算机软件开发的基本理论与基本知识；

2、具有研究开发计算机软件系统的基本能力；

3、掌握基本的计算机网络与应用技术；

4、掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力；

5、了解与计算机相关的法律、法规；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

7、具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。

课程设置

计算机编程、计算机硬件、系统软件、社会中的信息技术、商业信息系统、计算机基础、面向对象程序开发、关系数据库、系统分析与设计、概率统计、数据结构和算法、操作系统设计、网站开发、线性代数、编程范式、网络与数据通信、人机交互和图形用户界面编程、正式设计简介

培养目标：着重研究当代国际经济与贸易的运行机制、管理体制与发展规律。系统讲授国际经济与国际贸易的基础理论及基础知识，国际经贸的发展现状、规则和惯例以及中国对外经济的政策法规。培养专业基础扎实、知识面广、适应能力强，具有良好的科学文化素质和道德心理素质以及良好的身体素质，具有创新精神和实践能力，能熟练掌握商务英语的听、说、阅、译的能力，并运用计算机处理国内外贸易业务的专业性和实用性兼备的人才。让学生具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。

业务培养要求

要求学生掌握经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到外贸进出口业务方法与技巧方面的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握宏、微观经济学、国际经济学理论和方法。

2、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究。

3、了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规和国际通行的规则、惯例。

4、具有较强的解决实际问题的能力，熟悉对外经贸业务的各个环节，能胜任对外经贸的具体业务工作。

5、计算机水平达到一定水平，能利用计算机从事涉外经济工作。

6、外语水平达到较高水平，具有听、说、读、写、译的基本能力，并能参与对外经贸洽谈。

课程设置

商法导论、经济学I：微观与宏观理论及其应用、经济学导论、经济II：世界经济、商务信息和通讯技术、商务文化和策略、商务会计、财务报表分析、国际营销导论、国际市场组合、国际物流、国际商业组织、国际惯例、出口、出口援助资源、财政预算、人力和组织管理、商务沟通技巧、商业契约关系、全球商务贸易：记分单元1、全球商务贸易：记分单元2

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，适应国际金融行业发展需要，掌握在银行与非银行金融机构、外贸及其它相关行业从事结算、会计、操作、管理等国际金融业务必备的基础理论知识和专门知识，具备国际金融业务的基本能力、基本技能和适应工作的能力，有一定的专业外语和计算机应用水平，实践能力强，富有创新精神，具有良好的职业道德和综合素质，能满足相关行业第一线工作需要的高素质应用型人才。

业务培养要求

要求目标是培养具有较强适应性的高级应用型人才。因此，在知识要求的实现途径上，除教给学生最基本的知识外，更重要的是教给学生获取、应用、创新知识的方法和思维，使学生走出校门后能够面对不断发展变化的金融形势，能够因地制宜，创造性的使用知识、创新知识，以最大限度的实现知识价值。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具备坚实的数理基础，接受较严格的科学思维训练；

2、具有较强的英语语言能力；

3、财务金融方面的知识和能力；

4、金融机构的运作与管理；

5、国际金融市场和证券的基本知识及分析能力；

6、富有创新精神，具备较高综合素质

课程设置

商务会计、商法导论、商务沟通技巧、客户服务文化构建、经济学导论、金融学导论、信息技术：应用软件1、人力与组织管理、推销理论导论、个人理财服务、保险原理、经济学II：世界经济、国际贸易融资、金融服务业规范、所得税、信息技术：应用软件2、投资学、养老金规划、个人和商业信贷、财政预算、金融理财：记分单元1、金融理财：记分单元2、金融理财：记分单元3

培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，能设计，会施工，懂管理，并具有创业精神和创新能力的高级工程技术专门人才。

学生毕业后能在建筑工程、岩土工程、道路与桥梁工程、市政工程等土木工程的相关部门从事设计、施工、管理等工作。

业务培养要求

学生主要学习理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、岩土力学的基本理论以及建筑工程或岩土工程或道路与桥梁工程的专业课程，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事建筑工程的规划、设计、研究、施工和管理的基本能力。

毕业生应获得如下方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学知识，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；

2、掌握理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、岩土力学的基本理论，掌握工程材料、结构分析与设计、地基处理、桥梁设计等方面的基本知识，掌握有关工程测量、施工技术与组织等方面的基本技术；

3、具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合利用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的能力；

4、了解建筑工程的重要法规；

5、具有工程意识、创新意识和较强的工程实践能力，具有独立获取知识的能力；

6、具有工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

课程设置

土木工程概论、建筑工程制图、CAD基础、工程测量、建筑材料、建筑力学、房屋建筑学、钢筋砼与砌体结构、土力学与地基基础、建筑工程概预算、建筑设备、建筑结构CAD、建筑施工技术、工程项目管理、建筑装饰材料、建筑法规、工程招投标、建筑工程监理概论、住宅小区物业管理

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，能够从事与电机工程学有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径、“复合型”高级技术人才。

业务培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、电机学、电力电子技术、电力拖动控制技术等方面较宽广的电气工程技术基础和专业知识，并接受专业方向的基本训练。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电机工程学技术分析与控制技术问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；

2、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4、具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

课程设置

外语综合、电路分析基础、检测技术基础、听力、工程制图、传感器及应用、语法与写作、模拟电子技术、工厂供电、口语、电机与电力拖动基础、机床数控原理及应用、计算机基础、数字电子技术、C51程序设计、高等数学、C语言程序设计、可编程逻辑器件的应用、现代电气控制设备、自动控制原理与系统、单片机原理及应用、EDA技术、电力电子技术

德比大学、中英格兰大学、赫尔大学、桑德兰大学、德蒙特福德大学、伯明翰酒店及旅游管理学院、西苏格兰大学、格林威治大学、赫德斯菲尔德大学、英国国立密德萨斯大学、格鲁斯特大学、威尔士东北学院、诺森堡大学、胡佛汉顿大学、牛津布鲁克斯大学、伍斯特大学、斯旺西市高等教育学院、白金汉大学、阿尔斯特大学、南安普敦市索伦特大学、赫特福德大学、西英格兰大学、提赛德大学、英国北安普顿大学、西伦敦大学、伦敦都会大学、格里姆斯比学院、罗汉普顿大学（伦敦）

英迪国际大学、加拿大萨斯卡彻温大学、澳大利亚卧龙冈大学、美国韦恩大学、英国考文垂大学、英国赫特福德大学、英国赫尔大学、斯旺西大学、新墨西哥州理工大学、韩国关东大学、英国伍斯特大学、爱尔兰格林菲斯学院

2004年

“青春激扬，舞动洪山区”武汉地区第八届高校文艺调演组织奖

2005年

长江大学第二届田径运动会女子甲组团体总分第五名

长江大学第二届田径运动会男子甲组团体总分第八名

长江大学第二届田径运动会男、女子甲组团体总分第五名

2006年

长江大学第一届学生男子足球联赛第六名

2007年

5月长江大学第二届学生男子足球联赛第六名

9月长江大学2007年军训军事活动优秀连、长江大学2007年军训综合优秀连

11月05级商务会计班李慧芳、05级国际贸易3班李嫚、06级国际贸易1班杨天慧获国家奖学金（8000元/人）

12月长江大学第四届运动会体育道德风尚奖

2008年

5月2008年全国大学生英语竞赛特等奖：杨天慧；二等奖：毛莹；三等奖：文小俊

11月长江大学纪念中国改革开放30周年歌咏比赛暨第四届“长江之歌”金秋歌会优秀奖、长江大学纪念中国改革开放30周年歌咏比赛暨第四届“长江之歌”金秋歌会优秀组织奖

12月06级国际贸易专业学生文小俊获国家奖学金（8000元/人）、06级国际贸易专业学生张琼、尹婷，07级国际贸易专业学生李云获湖北省省政府奖学金（2000元/人）

2009年

4月湖北省翻译大赛非英语专业笔译组三等奖：邹晓姗、夏孔明；非英语专业笔译组优秀奖：郑小虎、王文斌、刘亚、刘婷婷、孔凡彩、王敏；非英语专业口译组优秀奖：徐光艳、王敏

5月2009年全国大学生英语竞赛一等奖：毛莹；二等奖：陈萌；三等奖：邹婷、魏娜、巨薇

6月国际学院长江大学2009届优秀毕业生名单如下：杨天慧、樊佳、周冉华、彭淑娟、代恒、李赵奇、陈佳琪、袁琪琦、汪洋、卢芝蓉、张琼、李英杰、常星、李康、巨薇、何文

9月长江大学庆祝新中国成立60周年“我爱我的祖国”红歌比赛优秀奖

10月长江大学第六届运动会体育道德风尚奖

11月07级计算机应用技术专业学生王文斌获国家奖学金（8000元/人）、07级国际金融专业学生范晓晶、08级国际金融专业学生俞舟获湖北省省政府奖学金（2000元/人）

2010年

5月在长江大学文艺节目展演周第一场之“菁菁长大心”中，09级黄蕾被共青团长江大学委员会评为优秀组织者、09级谢婷被共青团长江大学委员会评为优秀演员。

2012年

10月在长江大学第九届运动会上夺得第八名的成绩。多达10位同学获得个人二三等奖。被评为长江大学优秀组织奖。

11月在长江大学国际学院专属的英语演讲比赛中，国际学院李青远（2012级）同学获得演讲比赛的第一名，王韬铭（2010级）、黄文乐（2010级）同学获得演讲比赛第二名。

12月国际学院组织了性价比最高的元旦晚会，效果出奇。全院所有师生均参与到元旦晚会中去。

2013年

3月学生会进行换届，李佳鑫（2011级）同学通过民主投票当选国际学院主席，张琮（2011级）同学当选团总支副书记。其他各个部门的部长副部长均有变动。

4月2010级韩语班同学开赴韩国展开国外本科阶段学习。

5月长江大学国际学院贴吧正式成立，并纳入到学生会的管辖之中。

6月长江大学国际学院近500人参与了3、4、6级的英语等级考试，同时，长江大学国际学院团总支学生会信息部成立，傅梓芩（2012级）同学由学习部换任信息部部长一职。