《语文是什么》是由
叶开创作的一部探讨语文教育的作品，书中强调了“一切教育都是人的教育”的观念，并针对当前语文教学中存在的问题提出了批评和建议。同时，作者通过分享个人经历和家庭生活的点滴，倡导家长正确引导孩子的阅读习惯，促进
家庭教育和社会教育的发展。
叶开，原名廖增湖，
华东师范大学中文系毕业，拥有中国现代文学博士学位。现任《
收获》文学杂志编辑部主任、副编审。他的著作包括《这才是中国最好的语文书》《对抗语文》《
莫言的文学共和国》《
莫言评传》以及长篇小说《口干舌燥》《
我的八叔传》《三人行》《爱美人》等。
叶开致力于通过实际行动推进中国教育领域的变革。
《语文是什么》是叶开继《对抗语文》和《这才是中国最好的语文书》之后的又一部力作。本书记录了作者的思想和行动，围绕“人的教育”这一核心理念，深入剖析了“语文教材”、“母语教育”和“阅读的美好”。此外，书中还包含了作者及其家人的日常生活片段，这些内容既生动有趣又有温暖的情感，适合教师和家长们仔细品味。
茅盾文学奖得主、作家
阿来高度评价这本书，认为它有助于解决中国人远离审美阅读的根本问题。
-
苏童，著名作家：“语文是什么？我们认为已经有了答案，但实际上还需要探索。毫无疑问，
叶开是一个热情的探索者。”
-
郭初阳，著名语文教育学者：“叶圣陶先生曾担任小学国文教员，编写语文书籍，撰写小说，主持杂志；今天的
叶开先生也是如此，他主持杂志，撰写小说，编纂‘最好的语文书’。这两位叶先生都是我心目中的语文英雄，他们努力让孩子们理解‘文学为人生’，了解人生的亲身经历，明白如何生活在现实中。”
- 杨林柯，
陕西师范大学附属中学资深语文教师：“从《对抗语文》到《中国最好的语文书》，再到《语文是什么》，叶开成为了目前最为关注语文教育的中国作家之一，也是引领中小学语文教育的重要力量。我们需要更多像叶开这样的人士关注语文，关注这个民族精神的成长。让学校回归语文的正途，回归教育的本质。”
教育的本质是什么？这是一个古老的问题，涉及到教育的目标究竟是为了培养人还是制造物品。一切教育都应该是以人为本的教育，即
人道主义的教育。只有建立在人类的基础上，尊重人性，教育才有可能实现真正的转变。巴金先生早在三十年前就多次发表文章，批判当时教育体制对个体的伤害。他认为，儿童的学习负担不应如此沉重。然而，几十年过去，学生的学业压力非但没有减轻，反而加重了。回顾教育，我们应该尊重人类的成长规律，在小学生需要游戏的时候，让他们尽情玩耍，从中保持好奇心，增强体质，提升反应能力和心灵修养。到了初中阶段，应该逐步加强自主学习的能力培养，帮助他们学会独立思考，进一步发展他们的智力和品格。这样一来，当他们进入大学时，就会有真正的学习动力，能够在最佳的学习时光里，获取最有价值的知识。在二十一世纪，想象力是最具生产力的因素。从
苹果公司到
谷歌再到
特斯拉，以想象力为基础所产生的创造力，以及由此产生的设计能力，已经形成了一种巨大的竞争优势。一个缺乏想象力的民族，在即将到来的第三次工业革命期间，很可能会再次陷入落后状态。以新能源、超高速互联网、云计算、三维打印技术等新技术为基础的第三次工业革命正在到来，这要求每个国家在人才层面进行全面的竞争。劳动密集型的大规模工业化生产方式，在三维打印机等新的生产方式成熟后，将会崩溃，取而代之的是定制化、个性化的新型生产模式，需要产品设计师利用新型互联网思维进行独特的定制设计和生产。现在，一个独一无二的个性化产品能够有针对性地生产的时代，已经借助三维打印机的巨大生产能力初步显现。例如，如果您要去青藏高原徒步旅行，在互联网上的特定网站上发布消息，表示您需要购买特别的防风防晒太阳镜，那么网络上的不同设计师可以根据您提供的面部特征、眼睛、鼻子等参数，为您定制设计图纸，最终确认样品并发送给您。您可以使用自家的三维打印机直接打印出一副全球独一无二的、新颖的高原防风防晒太阳镜。如果您的家中没有此类打印机，您可以前往社区小型的三维打印中心，将设计数据和图纸交给他们，由专业的工作人员为您提供服务，只需几分钟即可打印出产品。如果您是一名越野爱好者，想要为自己的
越野车配备一套炫酷的轮胎和轮辋，最重要的是要在上面印上您独一无二的标志，那么您仍然可以通过万能的超高速互联网，寻找合适的设计师为您进行定制式
设计您先付定金，设计师向您提供图纸，然后您可以前往中大型三维打印中心，请他们生产出来，安装试用合适后再点击确认支付尾款......大型工厂？大型厂房？都将不复存在，无数的不同功能的三维打印机分布在世界各地的每个人、每个社区、每个村庄，都是生产商。缺乏想象力和创造力的设计，将会被淘汰。那些忙于抄袭他人设计创意的人，将无法获得任何订单。这是我作为一个“老派人物”对第三次工业革命的微小想象，这场革命的颠覆性，可能会像第二次工业革命那样极大地改变
地球的面貌。第三次工业革命所带来的颠覆性，超过了我们每个人的想象。现有的教育对个性化的压抑，对想象力的打击，对独立思考能力的破坏，可能会导致我们新的一代人在面对新世界创造性的竞争时，尚未真正接触到，就已经彻底失败了。从国家战略竞争的角度来看，我们现有的教育制度、教育体系，不得不发生变化。变化，要从根本的人的教育开始。