哈尔滨技师学院（哈尔滨劳动技师学院）是一所哈尔滨市政府批准建立的一所省内规模最大的以培养中、高级技能人才为主要任务的全日制公办学院，位于哈尔滨市呼兰区。学院成立于2016年，是由原哈尔滨技师学院和哈尔滨劳动技师学院合并而成。

学院占地面积20万平方米，建筑面积16万平方米，拥有11个省内领先的公共实训基地、166个实训室、183个多媒体教室。设有8个系36个专业，其中国家示范校重点专业10个，国家高技能人才培训基地重点专业6个，黑龙江省品牌专业10个，国家和省市级技能大师工作室７个。学院有正高级职称22人、副高级职称206人，高级职称教师占教师总数57%以上，在校生近万人。

学院是国家中等职业教育改革发展示范学校，国家高技能人才培训基地，国家建设职业训练院试点单位，黑龙江省文明单位标兵，黑龙江省“3+2”中高职贯通培养定点学校。校训为“团结，进取，创新，求实”。学院曾培养出孙柏慧等杰出校友。

2019年至2023年，学院共有11000余名毕业生，一次性就业人数达10500余人，就业率达98%，专业对口率达90%。

哈尔滨市劳动技师学院坐落于北国名城哈尔滨，是黑龙江省人民政府批准的以培养高素质中、高级技能人才为主要任务的全日制公办学院。

学院坐落于风景秀丽的松花江北岸利民开发区大学城，占地面积20余万平方米，建筑面积16万平方米，在校生10000余人，教职工1000余人，馆藏图书30余万册。其中：综合实训楼4栋，建筑面积达3.5万平方米，建设了11个省内领先的公共实训基地、135个实训室、183个多媒体教室。教学仪器设备总值1.1亿元，规模化、现代化的校内实训基地保障了各专业技能实训合理一体教学的需要；综合性数字化教学平台实现了教育、教学和管理的规范化和信息化；多功能教学楼、图书馆、体育馆、综合报告厅、标准的篮排足网球场和体育场、学生活动中心、宿舍、食堂、广场、花园式校园等为学生提供了丰富的文化活动场所及优质的学习和生活服务条件。

学院秉承“修德、强技、笃行，尚能”的校训，坚持“质量立校、品牌强校、特色兴校、服务社会”的办学方向，按照“准确定位、提升内涵、育人为本、科学发展”的专业建设思路。以培养“用脑动手，全面发展”的高素质中、高级技能人才为己任：构建了“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式、持续开发了“基于工作过程”的课程体系和“以行动为导向、理实一体”的教学模式，形成了具有鲜明职教特色的人才培养体系。

学院师资力量雄厚，双师型教师占专任专业课教师81%，专任教师中，本科以上学历达90.8%，硕士研究生占6.3%。

学院坚持“教书育人、服务育人、管理育人、情感育人”的现代育人理念，根据不同专业特点，采用场景教学、模拟教学、项目教学和案例教学等多种方法，将企业融入学院，把课堂搬进车间，推进了一体化教学进程。目 前，学院根据黑龙江省和哈尔滨市发展战略需要，加大人才培养力度，强化学生职业道德与职业能力的培养，提高了学生的职业能力，促进了社会就业与稳定。目 前，学院中职学历教育为社会培养输送了近7000人，毕业生“双证率”100%，就业率达98%以上。同时，面向社会开展各类职业技能培训28000人，收到了良好的社会效益。

按照哈尔滨市“4+6+1”发展战略，学院设有8类46个专业。其中：机械加工技术、数控加工技术、电器维修、机电技术应用、汽车检测与维修、汽车运用与维修、药物制剂专业、工程测量、酒店服务与管理、美术设计与制作等专业是国家中职示范学校重点建设专业；机械加工技术、数控加工技术、电气自动化、电梯安装与维修、汽车维修、工程测量、平面设计、药物制剂、酒店服务与旅游、电子商务等是黑龙江省品牌专业。

学院注重加强内涵建设，不断提升办学层次和教学水平，办学实力明显增强。

先后省市政府命名为黑龙江省高技能人才培训基地、省职业教师培训基地、哈尔滨市人才培养基地、农村劳动力转移基地、省级文明单位。

目 前，我院招生数量、短期职业技能培训数量、大中专毕业生就业能力提升培训数量及教师教研成果评比总分均位居我省同类院校榜首。学院曾连续多年荣获黑龙江省技工教育先进单位、省职业教育先进单位，黑龙江省招生工作先进集体等称号。

许多专业教师和学生在参加国际、国家和省市各种世界技能大赛、教研活动中取得骄人成果。

2009年以来，我院数控机加、电气维修、文秘速录等专业学生在全省和全国相关专业技能大赛上屡创佳绩，特别是2011年我校两名速录专业学生代表国家赴法国参加第48届国际速联大赛，荣获包括冠军在内的四项大奖，为祖国和家乡赢得了荣誉，此项成果填补了黑龙江省技工院校获国际技能大赛冠军的空白；2011年9月我院被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校，2012年5月被国家人力资源和社会保障部批准为国家级高技能人才培训基地，学院已身全国一流技师学院行列。

哈尔滨市工业高级技工学校

2005.9.20 哈尔滨工业高级技工学校(其前身为哈尔滨市轻工业局技工学校)晋升为国家高级技工学校。黑龙江省劳动和社会保障厅负责同志代表国家劳动和社会保障部宣布命名决定，同时授予该校为省级示范性技工学校。在上世纪九十年代末全省技工断流、技师断层、技校发展举步维艰时，该校积极 深化教学改革，探索新的办学模式，提高了学生的技能和素质，毕业生受到用人单位的欢迎。

位于哈尔滨市城乡路433号得高级技工学校是国家级重点技工学校、黑龙江省示范性技工学校。始建于1972年，是财政拨款的公办学校，行政隶属于哈尔滨市劳动和社会保障局。

开设数控技术专业、机械加工、机电一体化、电工电子、焊接、汽车维修、计算机应用、会计电算化、工程机械驾驶与维修等专业。

2003年通过ISO9001国际教育ISO9001。

黑龙江省职业教育先进单位、技工学校先进单位、招生工作标兵单位、省级文明单位、哈尔滨市职业技能培训先进单位、优秀基层党组织、教育督导评估优秀单位、双拥工作先进单位，还获得“对黑龙江人民生活最具影响力的职业技工学校”、“百姓放心名优学校”、“中国最具特色职业学校”等称号。

哈尔滨建筑工程技术学校原名哈尔滨建设工程技术学校，哈尔滨建工技校。

哈尔滨市建筑工程技术学校始建于1964年，现隶属于哈尔滨市劳动和社会保障局。是国家级重点技工学校。

学校开设工程测量、电工、电子、电焊、钳工、机械加工、数控加工、办公文秘、家具制造、建筑装饰与俄语等专业。

2004年，学校通过ISO9001质量体系认证。2006年，晋升为国家级重点技工学校。

哈尔滨市劳动和社会保障局技工学校

哈尔滨市劳动和社会保障局技工学校是哈尔滨市劳动和社会保障局直属事业单位，与东北林业大学、哈尔滨师范大学毗邻而居。

2009年08月27日 哈尔滨劳动技师学院整合哈尔滨工业高级技工学校、高级技工学校、建筑工程技术学校、劳动和社会保障局技工学校正式组建。

2016年3月，哈尔滨市政府将哈尔滨技师学院与哈尔滨劳动技师学院整合为一所技师学院并保留两个学校的资质。

机电工程系

机电工程系现有教职工66人，设有5个教研室，开设机械加工技术、电气　维修、机电一体化、数控技术专业与应用、电子技术应用、工业电气自动化等6个专业，其　中机械加工技术和电气维修被确定为黑龙江省名牌专业和国家级示范校重点建设专业，机械加工技术和工业　电气自动化为国家高技能人才培训基地重点建设专业。

机电工程系以专业建设为基础，以培养质量为核心、以提升内涵建设为主题、以校企合作为载体，经过多年的教育教学实践形成了科学的办学体系，多年来，为企业培养了机械加工、电气维修类技能人才万余人，许多毕业生已成为各大中型企业的骨干力量。

机电工程系一贯坚持知识学习与技能实训并重，德育教育与能力培养并举的办学方向，强化师资队伍和实训基地建设，大力实施精品课程和重点课程建设，建立了以国家职业标准为依据，以工作任务为导向，以岗位职业能力为核心的教、学、做一体的培养模式和教学模式，形成了以市场需求为导向，以服务地方经济发展为宗旨，以培养学生综合职业能力为核心的办学特色。

机械工程实训场地由使用面积2000平方米的集机加、数控、钳工等功能的规范化实习实训车间和使用面积900余平方米的生产型实训车间构成。现有机械加工设备120余台、钳工工位100个及配套实训工具等，可同时满足两个班的车工、铣工、数车、数铣和钳工实训。

电气工程实训场地由电气维修综合实训室、电工电子基础实训室、PLC变频实训室、数电模电实训室、四合一机床维修实训室、无线电安装调试实训室、电子产品装配生产线综合实训室、电气配电柜综合实训室、电气自动化控制实训室、电工电子产品装配模拟生产线实训室、光机电综合一体化实训室、可编程控制器综合实训室等12个实验实训室和松江电机厂校外实习实训基地构成，可满足中级、高级、预备技师三个层次的专业教学需要。

机械工程专职教师26人，副高级职称以上教师12人，中级职称教师6人，从企业聘请高级技能人才和能工巧匠10人。电机工程学专职教师40人，副高级职称以上教师14人，中级职称教师8人，从企业聘请高级技能人才和能工巧匠15人。“双师型”教师比例达到专业教师的90%以上，具有硕士以上学位教师达到7%以上，3名企业大师定期进课堂进行培训讲座，聘用4名企业专家参与教学、专业建设、实训基地建设、校企合作及教科研等方面工作。

机电工程系在学院党委的领导下，以创建国家示范校建设为契机，以就业为导向，以服务为宗旨，以培养学生的综合素质为目标，深化校企合作、加强专业建设，为学生的成长成才提供优质的教育教学服务，为学生就业、择业提供全方位的就业服务，助推学生实现其人生理想和价值，为学院的发展和区域经济建设贡献自己的力量。

汽车维修与现代农业系

汽车维修与现代农业系办学理念先进，师资力量雄厚，教学设施齐全，治学严谨，教学质量稳定。现开设汽车检测与维修、农机使用与维修，汽车电子技术三个专业，现有32个教学班，学生1227人。

在教学过程中，我系始终贯彻“服务地方经济、适应市场需求、遵循就业导向、培养技能人材”的办学方针和“德技双修，以德为先”的育人理念。强化师资队伍建设，建立了以国家职业标准为依据，以工作任务为导向，以职业岗位能力为核心的教、学、做一体化培养模式，形成了以市场需求为导向，以服务地方经济发展为宗旨，以培养学生职业能力为核心的办学特色。

我系拥有一支政治素养高，专业能力强，治学严谨、团结务实、注重实效，具有开拓创新精神的专、兼职的教师队伍。其中，学科带头人2名，具有副高级以上职称教师13名，中级职称教师24名，外聘8名省内知名专家学者担任客座教授。通过进修、培训，到企业实习锻炼、以老带新等多种形式，提高教师的职业教育能力和业务水平，进一步提高“双师型”比例，为一体化教学奠定了坚实的基础。

为了提高学生动手能力，使学生能够满足企业的岗位需求，我系现有三个校内实训基地。其中，1100平方米实训车间一个，实训室13个，面积1700平方米；实训设备价值1000余万元。校外与哈尔滨市中联汽车俱乐部、哈尔滨鑫德汽车修配厂等省内知名企业建立了16个稳定的实训基地，并与哈尔滨市电车总公司保修公司、哈尔滨林源汽车销售有限公司等3家企业签订了订单培养协议。通过校内的生产实习和校外的顶岗实习，提高了学生的操作技能，了解了企业文化，提升了毕业生的就业竞争力。多年来，我们培养了大批高素质技能型人才，受到了社会的普遍欢迎，毕业生就业面广，就业率高，就业率稳定在98%以上，企业评价满意度在80%以上。

医药与食品工程系

为适应学院新时期的工作要求，做大做强重点专业、品牌专业，强化内涵建设，2014年10月按学院党委第91次会议精神，成立医药与食品工程系。该系原身为新兴技术与现代服务系医药食品教研室。

医药与食品工程系现有药物制剂专业、食品加工与检验、医药与食品设备三个教研室；开设有药物制剂、药物分析与检验、制药设备使用与维护、食品加工与检验四个专业。其中药物制剂专业以就业为导向，紧紧围绕地方经济发展对技能人才的需求为主要目标，经过十余年的发展，不断进行自我完善和提高，在人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设等方面取得长足进步，2012年被评为“黑龙江省技工院校十大名牌专业”，是我院国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业之一，国家高技能人才培训基地重点建设专业。现有校级精品课程4门，校本教材6部，在校生600余人。

医药与食品工程系实训场地和实训设备完善，总面积达2000多平方米，设备资产投入近千万元，实训课程开出率达100%。现有GMP仿真模拟实训车间、液体制剂仿真模拟实训车间、药物分析实训室、药品营销仿真模拟实训室、基础化学实验室、微生物实验室、中药提取实验室、微生物检验实验室、食品实训室及2个一体化实训教室。

系部拥有一支综合素质好，学术水平高，教科研经验丰富，具有开拓创新精神，富有朝气的教职工队伍。现有专任教师42人，全部为大学本科以上学历，其中高级职称6人，中级职称13人，学科带头人2名，专业教学能手3名，骨干教师6人，一体化教师占专业教师的90%以上，可以承担全部理论和实践教学任务。在构建教师团队上，实施“专兼”结合，注重师资年龄、学历、职称及一体化教师的结构合理性，并采取“请进来，走出去”、“内培，外引”等措施，积极引进学科带头人，成立专家咨询委员会，着力打造一支实践性强、敢于创新的优秀教师团队。

系部推行“学校培养+企业培养”的人才培养模式，大力开展校企合作、订单培养，以一体化教学模式为引领，以教学内容和课程设置改革为重点，不断加强内涵建设。现已与二十多家企业合作，并设立了校外实训基地，与哈药股份三精制药Inc.、哈药集团中药二厂、哈药集团生物制药有限公司等企业开展订单培养，校企共同培养的合格订单学生，订单企业100%负责接收就业，近几年，毕业生就业率达100%。毕业生良好的职业道德，过硬的职业技能和较高的综合素质，深受社会及用人单位的好评。随着订单班毕业生良好的口碑以及订单培养方式的逐步成熟，越来越多的制药企业与我们洽谈合作开展订单培养，年招生数量在逐年上升， 2014年制药专业招生已突破300人。

医药与食品工程系是一个新组建系部，一定会在学院党委的领导下，继续进行教育教学改革，加强内涵建设，为学院的平稳、快速发展贡献力量。

建筑工程与计算机技术系

建筑工程与计算机技术系现有专兼职教师42人，其中高级讲师13人、讲师14人、研究生占5%。现开设工程测量、工程造价、计算机网络应用与维护、服务外包等四个专业，其中工程测量专业是国家级示范学校重点建设专业，黑龙江省品牌专业，我院也是黑龙江省唯一开设工程测量、工程造价、服务外包专业的中职院校。该系拥有先进的测量仪器及设备，建有多功能教学、制图绘图、专业计算机等省内一流实训室和工作室，可满足各个专业的教学和实训需要，多年来各专业已形成了科学的办学体系。按照工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，该系与哈尔滨市多家知名企业建立了订单培养、人才共育的合作关系，人才培养质量逐年提高。多年来该系为测绘学和建筑行业，服务外包等企业输送了数千名中高级技能人才，相当数量毕业生已成为这些行业企业的骨干力量。

工程测量专业方向：主要在铁路、公路、建筑等施工企业、电力勘测设计院、市政单位从事施工测量；在测绘、地质等测绘院、城市规划及与测绘有关联的公司从事测绘数据采集，在国土管理部门从事资源调查及地籍管理工作。

工程造价专业方向：毕业生可在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业从事工程造价招标代理、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询等工作。

计算机网络应用与维护专业：主要　培养从事网络集成、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的中、高级网络应用技术型人才。毕业生具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。本专业　毕业生主要面向企事业单位、网络公司、信息公司、通讯公司等企业，从事计算机网络设计、网络安装及网页设计、网络安全维护等工作。

信息技术与服务外包（多媒体制作）专业方向：毕业生可在服务外包企业从事数据信息处理，也可以在企事业单位从事档案管理、图文处理和文员等工作。

信息技术与服务外包（计算机程序设计）专业方向：毕业生可在服务外包企业及软件公司从事页面开发、网站建设、网站策划、Web程序开发、网站维护及电子商务等工作。

现代服务与艺术设计系

现代服务与艺术设计系现有艺术设计、经贸、文秘办公自动化三个教研室。开设有动漫设计、平面设计、室内设计、文秘与速录、财会电算化、物流等六个专业，在校学生900余人。其中动漫设计、平面设计专业在2002年被评为黑龙江省省级品牌专业。室内设计是我省技工院校特色专业，文秘与速录专业师生曾多次荣获国内外速录大赛冠军，是我院的品牌专业。目　前，系部有一个财会手工实训室、一个财会电算化实训室、三个速录实训室、同时建有广告设计工作室、动漫影视后期制作室、作品展示室、专业画室等省内一流实训室和工作室。系部现有专任教师56人，师资力量雄厚，综合素质好，学术水平高，教学和科研经验丰富，具有开拓创新精神，在构建教师团队上，注重师资年龄、学历、职称及一体化教师的合理架构，积极培养学科带头人，努力打造一支实践性强、理论先进、不断创新的优秀教师团队，确保教育教学质量以及科研水平的稳步提升。

现代服务与艺术设计系推行以就业岗位技术为导向的“2+1”人才培养模式，大力　开展校企合作、订单培养，以一体化教学模式为引领，以　教学内容和课程设置改革为重点，不断加强内涵建设。现已与近30家企业合作，并设立了校外实训基地，毕业生就业率达100%，毕业生凭借过硬的职业技能和较高的综合素质，在社会及用人单位中广受好评。

机械加工技术专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向各类机械制造类企业，培养在机械加工生产、服务一线工作及从事机械加工设备操作与营销等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

车工、数控车工、铣工、数控铣工、售后服务

五、主干课程

(一)专业核心课

1、电工技术基础与技能

2、机械制图

3、极限配合与技术测量

4、机械基础

5、金属加工与实训

6、机械加工技术

7、钳工工艺与实训

（二）专业（技能）方向

1、车削加工

2、铣削加工

数控技术专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向装备制造业企业，培养从事数控设备 的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高 素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

数控车工、数控铣工、加工中心 操作工、数控机床装调维修工、售后服务

五、主干课程

（一）专业核心课

1、机械制图

2、机械基础

3、电工基础

4、产品质量检测技术

5、金属加工与实训

（二）专业（技能）方向课

1、数控车床编程与操作及技能训练

2、数控铣床（加工中心）编程与操作及技能训练

3、数控机床装调与维护及技能训练

高中起点高级工

一、入学要求

高中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向装备制造业企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、售后服务

五、主干课程

与初中起点中级工的主干课程相比在教学内容上适当增加深度和广度。

电气维修专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向制造类、维修服务类等行业企业，培养从事 电气控制 系统运 行与维修、电气设备的安装、维护、调试、营销、售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

维修电工、无线电调试工、电气设备安装工、电机检 修工、变电设备安 装工、电梯安装维修工、售后服务

五、主干课程

（一）专业核心课

1、机械制图

2、电工基础

3、电子技术

4、机械知识

5、液压传动

6、安全用电

（二）专业（技能）方向课

1、电力拖动

2、可编程控制器

3、电工工艺

4、变频技术

5、电子实作

6、电工实训

7、单片机

8、AutoCAD

高中起点高级工

一、入学要求

高中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向制造类、维修服务类等行业企业，培养从事电气控制系统运行与维修、电气设备的安装、维护、调试、营销、售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

维修电工、无线电调试工、电气设备安装工、电机检修工、变电设备安装工、电梯安装维修工、售后服务

五、主干课程

与初中起点中级工的主干课程相比在教学内容 上适当增加深度和广度。

机电设备安装与维修专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向机电、化工、轻工、冶金等行业企业，培养在生产、服务一线从事机电设备安装、调试、维护、维修及营销、售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

装配钳工、维修电工、机修钳工、工具钳工、电梯安装维修工、机电设备管理员、营销员。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、机械制图与电气制图

2、电工基础与技能实训

3、电子技术基础与技能实训

4、机械基础

5、设备电气控制技术

6、液压传动

7、传感器应用技术

8、PLC与变频器应用技术

9、金属材料与热处理

10、钳工工艺学

11、单片机技术

（二）专业（技能）方向课

1、机电设备安装与维修技术

2、机电设备装调与维修实训

3、机电设备维护与管理

城市轨道机电设备安装与维修专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向各个地铁车站，培养从事地铁车站内照明设施供配电的维修、排风空调系统调试、维护等中高级技术技能工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

站内电气安装工、站内设备运行维护工、站内供配电维修调试工、站内电梯维护工。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、机械与电气制图

2、机械基础

3、电工基础

4、CAD

5、PLC变频器技术

6、地铁运营规章

（二）专业（技能）方向课

1、电工电子技能训练

2、地铁车站机电设备运行与修理

3、城市轨道交通通信信号基础

汽车制造技术专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向汽车生产企业、汽车维修企业、4s店等行业，培养从事汽车生产、维修、估损、装饰美容等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

汽车装配工、汽车调试工、汽车机电维修工、汽车装饰美容工、汽车喷漆工、汽车钣金维修工。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、机械制图

2、汽车机械基础

3、汽车电气电工电子技术

4、钳工工艺学

5、汽车材料

6、汽车概论

7、汽车构造与拆装

（二）专业（技能）方向课

1、汽车装配技术

2、汽车制造工艺

3、汽车维修工艺

4、汽车电控技术

5、汽车性能检测技术

汽车电子技术应用专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向汽车电器部件维修、装配、销售企业，汽车电器维修服务企业，培养从事汽车电子器件的装配、调试、检验、汽车汽车传感器的安装、检测、维修及汽车电控系统故障检修等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

汽车电子产品装配与调试工、汽车维修电工

五、主干课程

（一）专业核心课

1、机械常识与钳工实训

2、电工电子技术与技能

3、常用工量具使用

4、汽车电控基础与电路分析

5、汽车机械结构与拆装

6、汽车电气结构与拆装

7、专项实训

（二）专业（技能）方向课

1、汽车电器设备的装配、调试与检测

2、汽车电器检测与维修

3、发动机电控技术

4、汽车底盘电控技术

汽车检测与维修专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向汽车维修企业、4s店、汽车配件营销、汽车 保险 与理赔等行业，培养从事汽车维修、估损、评估、营销等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

汽车销售顾问、汽车机电维修工、二手车评估、事故鉴定估损、汽车 维修管理、汽车装饰美容工、汽车配件销售员、汽车喷漆工、汽车钣金维修工、汽车装配工。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、机械制图

2、汽车机械基础

3、汽车电气电工电子技术

4、汽车钳工工艺学

5、汽车材料

6、汽车概论

（二）专业（技能）方向课

1、发动机构造与维修

2、汽车底盘构造与维修

3、汽车电气及电气设备构造与维修

4、汽车电控技术

5、汽车检测技术

6、汽车评估

7、汽车营销

8、机动车辆保险理赔

高中起点高级工

一、入学要求

高中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向汽车及其零部件制造商、其他机械制造、汽车检修等行业企业，培养从事汽车零部件生产、整车装配与改装、性能检测与诊断、汽车营销与售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

汽车销售顾问、汽车机电维修工、二手车评估、事故鉴定估损、汽车维修管理、汽车装饰美容工、汽车配件销售员、汽车喷漆工、汽车钣金维修工、汽车装配工。

五、主干课程

与初中起点中级工的主干课程相比在教学内 容上适当增加深度和广度。

药物制剂专业专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向医药商业和药品生产企业，培养从 事药品采购、储存、物流管理、销售、咨询等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

药物制剂工、医药商品导购员、医药商品储运员、药物检验工

五、主干课程

（一）专业核心课

1、实用医学基础

2、微生物基础

3、药品GMP实务

4、生药学基础

5、医药安全生产基本知识

6、医药基础化学

7、药事法规

（二）专业（技能）方向课

1、药物制剂技术

2、药物制剂专业设备

3、药物制剂生产技能综合训练

4、医药商品营销

5、药物检验技术

高中起点高级工

一、入学要求

高中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向医药商业和药品生产企业，培养从事药品采购、储存、物流管理、销售、咨询等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

药物制剂工、医药商品导购员、医药商品储运员、药物检验工

五、主干课程

与初中起点中级工的主干课程相比在教学内容上适当增加深 度和广度。

制药设备维护专业

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向药物工业企业等单位，培养能在药品生产企业从事设备的维护与保养，在制药设备生产企业从事设备的装配调试等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四职业范围

制剂生产车间维修岗位、药物制剂生产岗位、中药制药生产车间维修岗位、中药制药生产岗位、合成药车间维修岗位、化学制药生产岗位。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、药学基础

2、电工电子技术与技能

3、机械制图

4、机械基础

5、电气控制技术

6、液压与气动技术

7、GMP实务

（二）专业（技能）方向课

1、制剂设备保养与维修

2、中药制药设备维修

3、化学制药设备维修

工程造价专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向施工企业，工程造价咨询、招标代理机构、房地产开发等行业企业，培养从事建筑工程预决算、工程招投标及内业资料管理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

毕业生主要就业于土建类企业，从事工程造价计量、工程造价控制和施工组织管理等工作，主要工作岗位为：工程造价员、招投标工作人员、资料员、计量员等。同时学生也可以到规划局、设计院从事工程测绘、工程绘图、工程概预算等工作。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、工程制图

2、房构

3、工程识图与CAD

4、施工技术

5、建筑材料

6、测量学基础

7、建筑设备

（二）专业（技能）方向课

1、建筑工程定额与预算

2、内业管理

3、建筑施工组织

4、招投标与合同管理

5、工程量清单计价

6、安装工程预算

7、工程预算软件应用

8、装饰工程预算

七、主要就业企业

工程测量专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向测绘地理信息、交通、建筑、矿山、城建、水利、电力、国土、房产等行业企业，培养从事工程勘测与地形地籍测绘等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

工程测量、地形测量、地籍测量、数字测图

五、主干课程

（一）专业核心课

1、工程制图与识图

2、工程识图与CAD

3、施工技术

4、土木工程概论

5、测量程序设计

6、测量学基础

7、测量平差

8、控制测量

9、地图与地图制图

10、GPS原理及应用

（二）专业（技能）方向课

1、地籍测量

2、工程测量

3、地形测量

4、数字化测图

计算机网络维护专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术专业的集成与应用领域，培养从事 网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员等。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、计算机网络基础

2、计算机组装与维护

3、CAD制图

4、图形图像处理

5、网络测试与故障诊断

6、计算机英语

（二）专业（技能）方向课

1、网络安全技术

2、网页设计

3、数据库

4、网络工程

高中起点高级工

一、入学要求

高中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术专业的集成与应用领域，培养从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员等。

五、主干课程

与初中起点中级工的主干课程相 比在教学内 容上适当增加深度和广度。

计算机应用（信息处理）专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机操作、文字录入等领域，培养从事计算机操作、文字录入、Office办公软件和图形图像软件使用及操作等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

可在服务外包企业从事数据录入、信息处理，也可以在企事业单位从事档案管理、图文处理、文员等工作。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、日语

2、五笔

3、Office办公软件

4、P图

5、CAD

6、Coreldraw

（二）专业（技能）方向课

1、掌握信息录入基础知识，具有中、英、日文盲打录入信息的能力。

2、掌握图形图像主流软件处理的相关技能，能使用相应软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理等业务应用。

计算机平面设计专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、排版与印刷、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

装饰美工

五、主干课程

（一）专业核心课

1、素描

2、色彩

3、平面构成

4、色彩构成

5、立体构成

6、设计概论

7、字体设计

8、标志设计

9、平面设计

10、图形创意

（二）专业（技能）方向课

1、包装设计

2、版式设计

3、书籍装帧

4、P图

5、Illustrator

6、coreldraw

7、招贴设计

文秘与速录专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向行政办公、商贸、金融、司法、信息、新闻、速录或会议服务公司等领域，培养从事文员、文秘、助理、电子速录师、速录秘书、速录教师、电视直播字幕制作和速记员等岗位工作，掌握文秘基础知识和速录专业技能，德智体美全面发展的高素质技能型人才。

四、职业范围

文员、秘书、速录师、行政助理、速录培训人员、行政管理人员、高级速录师

五、主干课程

（一）专业核心课

1、中文速录

2、应用文写作

3、秘书演讲与口才

4、文秘办公自动化

5、文书档案管理

6、秘书沟通与社交

7、信息与摘要

（二）专业（技能）方向课

1、速录实务

2、秘书实务

会计电算化专业

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向企事业、金融等单位，培养从事财务、金融等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

收银员 出纳员 记账员统计员 调拨员 会计

五、主干课程

（一）专业核心课

1、基础会计

2、统计学

3、企业财务会计

4、成本会计

5、财经法规与会计职业指导

（二）专业（技能）方向课

1、计算技术

2、会计综合实训-----手工与电算化一体化实训

美容美发造型专业

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

2年：其中1年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向美容造型、婚纱摄影行业企业，培养从事美容造型及相关领域内的新娘化妆、摄影造型、美甲等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

形象设计师、化妆造型师

五、主干课程

（一）专业核心课

1、基础色彩搭配

2、基础发型

3、基础美术

4、人物脸型分类

5、服装搭配学

（二）专业（技能）方向课

1、形象设计学

2、婚纱化妆

3、新娘造型

4、日常生活形象设计

5、专业盘发技能

6、晚宴彩妆技能

7、个人写真化妆造型

8、时尚服饰DIY设计

轨道交通客运服务专业介绍

初中起点中级工

一、入学要求

初中毕业或具有同等学力

二、基本学制

3年：其中2年在校学习，1年顶岗实习。

三、培养目标

本专业坚持立德树人，面向地铁车站内的各项服务项目的用人单位，培养从事票务、客服、安保等方面等诸多工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

站务员、票务员、安保员、行车组织员、运营管理员等。

五、主干课程

（一）专业核心课

1、城市轨道专业英语

2、电子商务基础

3、现代企业经营

4、财会基础知识

5、现代社交礼仪

6、公共关系学

7、服务心理学

8、管理学基础

9、项目管理

（二）专业（技能）方向课

1、地铁概况

2、地铁客运服务

3、城市轨道交通组织管理

4、城市轨道建设与资源开发

5、市场营销

1、2008年6月哈尔滨劳动技师学院第三分院与新加坡工艺教育学院进行教学交流。

2、2008年秋季，哈尔滨劳动技师学院一分院同韩国首尔文化艺术大学校、汉城职业专门学校联合开设美容艺术学科。此次中韩美容方面的合作。主要目的一是引入先进技术，提高我国美容美发综合水平，打造世界一流美容教育；二是培养具有较高水平的专业人员，满足大众对美发、护肤和化妆等方面的新需求。聘请经验丰富的专业名流执教，主要专业课则由世界第一位美容博士李进玉教授、金南妍教授等韩国美容界著名专家亲临授课。

3、2009年6月哈尔滨劳动技师学院第二分院参加第七届中国国际软件和信息服务交易会。

4、2009年6月哈尔滨劳动技师学院第二分院参加中国哈尔滨网国际经济贸易洽谈会及服务外包发展周活动，被授予服务外包培训机构。

校区：哈尔滨市利民开发区学院路利民西八大街